未成年人思想道德建设工作简报
第15期
中央文明办2018年8月28日
〔工作动态〕
广西等地开展丰富多彩的暑期未成年人活动
〔工作交流〕
无锡着力抓好未成年人校外活动阵地建设
新乡打造“新老师”心理健康教育品牌
密云三项教育增强青少年爱国主义意识〔工作动态〕
广西等地开展丰富多彩的暑期未成年人活动
编者按：暑假期间，各地广泛组织开展了内容丰富、形式多样的文体娱乐和社会实践活动，引导未成年人健康生活、快乐成长。现将部分地区活动情况摘要刊发，供各地参考借鉴。
广西在南宁市举办“相伴快乐成长”深度贫困地区儿童夏令营，邀请128名来自贫困家庭，自立自强、品学兼优的儿童参加。夏令营为期7天，设置5项内容。一是组织孩子们走进纪念馆、博物馆，了解革命历史，传承红色基因，培养爱国之情、强国之志；二是跟随名家读经典、学书画、谈理想，树立远大目标；三是参观科技馆、电视台、动物园，培养孩子们的科学兴趣和环保意识；四是邀请专家讲授防欺凌、防溺水等法律、安全知识；五是开展心理健康辅导活动，培养自尊自信、积极向上的良好心态。各市文明办相关负责同志、学校教师等全程做好服务保障工作，确保活动安全有序。结营仪式上，孩子们表演了歌舞、器乐等节目，并举办了书法展示、日记分享等活动。广西文明办组织报纸、电视台、电台等媒体对活动进行宣传，营造了关心关爱贫困地区儿童成长的浓厚氛围。
河北承德组织开展环保主题系列社会实践活动，引导未成年人践行塞罕坝精神，倡导绿色生活方式，争做环保小卫士。一是布置环保主题作业。要求假期每名学生读一本环境保护类图书、做一张宣传低碳生活的手抄报、观看《最美青春》电视剧、写一篇“保护环境从我做起”心得体会，强化绿色发展理念。二是开展环保社会实践。组织少先队、红领巾小河长、亲子帮帮团开展“小手拉大手·红领巾助力环境保卫战”“环保知识进万家”等活动，清理垃圾杂物，认养花草树木，普及环保知识。三是加强宣传报道。组织电视台、报纸持续对活动情况进行报道，在文明网开设专栏刊发孩子们的手抄报、心得体会，促进活动开展。
山西大同制定工作方案，实施暑期社会文化环境专项治理，着力为青少年营造清朗健康的成长环境。市委宣传部、市文明办联合教育、公安、文化、工商、网信等部门，抽调精干力量组成5个联合督查组，重点围绕学校周边、出版市场、网吧等，对全市10个县（区）展开“拉网式”督导检查。累计出动检查人员980人次，车辆230台次，检查文化市场经营单位3200多家，发现安全隐患36处，查处没收盗版图书1000余册，督促证照未上墙和登记不全的23家单位进行了现场整改，有效遏制了违法违规经营行为。同时，市公安局、网信办加强网络动态监管，及时清理网络低俗、媚俗、庸俗信息，保持对网络淫秽色情等违法犯罪活动严打高压态势。
浙江德清以“春泥护花· 快乐暑假”为主题，开展形式多样的实践活动，丰富未成年人暑期生活。一是邀请浙江传媒学院、浙江工业大学等高校的志愿者走进乡村（社区）文化大礼堂，开设书法、国画、古琴、剪纸、戏曲脸谱、传统花艺等课程，提升孩子们的文化素养。二是组织开展“走进企业关爱候鸟”公益活动，开设创意手工制作、学业加油站、心灵之约等公益课程，为进城务工人员子女打造“缤纷暑假”。三是组织学校、社会公益组织开展防溺水知识宣传、消防逃生演练、暑假安全大练兵等活动，引导孩子重视安全、珍爱生命。四是组织开展“有德小子”文明代言、“公益小天使”入户宣传、“瓷之源”小小讲解员、“爱心斑马线”文明劝导等志愿服务活动，让孩子们在实践中提升能力。五是开展“网聚少年”2018网络夏令营系列活动，设置“我的暑期生活计划书”“小小李四光石头研究实践”“我是运动之星”“发现良渚线上互动”等专题，培养青少年文明健康的网络素养。
〔工作交流〕
无锡着力抓好未成年人校外活动阵地建设
江苏省无锡市大力整合社会资源，扎实推进校外活动阵地建设、管理和使用工作，为少年儿童开阔视野、丰富知识、提升素养提供保障。
整合资源建阵地。整合各级各类教育资源，采用新建和改扩建相结合的方式，依托青少年活动中心、心理健康辅导站、科普教育基地、校外教育辅导站等阵地，建成省级未成年人社会实践基地1个、市级375个、县区级87个、村（社区）级2253个。开展“行知大学堂”命名活动，对无锡博物馆、民俗文化展览馆等92家单位进行挂牌，拓展场馆功能，丰富活动内容，推动场馆面向未成年人开展活动。各级各类场所协调联动，形成涵盖科普、国防、禁毒、交通安全教育等多方面内容的阵地网络，为青少年参加校外活动创造了条件。
围绕需求办活动。结合未成年人的思想特点、兴趣爱好和实际需求，突出科学性、知识性、趣味性，打造精品活动项目。每年组织开展“七彩的夏日”“缤纷的冬日”假期活动，既有参观、讲座、讨论等学习交流，也有社会调查、科学实验、手工制作等亲身实践，为青少年学习文化、展示才艺、发展兴趣爱好提供了平台。组织中小学生走进企业、农村、军营、科研院所等单位进行职业体验，在角色模拟中了解社会、提升本领。依托“四点钟学校”“社区学堂”等场所，组织开展文体、科普、书画、演讲等活动，丰富未成年人社区生活。无锡科技馆开展“科普互动剧场”“科技冬夏令营”“科普第二课堂”等活动，提升青少年科学素养。东林书院开展经典诵读、“八礼四仪”等活动，引导未成年人学礼仪、知礼仪、行礼仪。
健全机制促常态。加强目标管理，将校外活动场所建设纳入未成年人思想道德建设目标管理内容，明确任务分工、进度时限、达标要求等，推动校外活动阵地建设工作落到实处。引入季度测评，将校外活动场所活动开展情况纳入单位考核内容，通过汇报座谈、查阅资料、实地考察等方式，每季度对校外场所活动情况、实施效果进行测评，并公布排名，督促落后县区部门进行整改。突出合力育人，加强教育、文化、团委、妇联、科协、关工委、少工委等部门以及社会力量的协调配合，定期召开工作研讨会、推进会，分析工作现状，了解基层情况，推动校外活动阵地管理常态化、规范化。
新乡打造“新老师”心理健康教育品牌
河南省新乡市以未成年人心理健康辅导中心为依托，打造“新老师”心理咨询服务品牌，为广大少年儿童健康成长保驾护航。
建立“新老师”服务热线。市文明办、市教育局把原有心理健康咨询热线和12355热线整合，结合城市名称命名建立“新老师”心理咨询热线，组织专业心理咨询师轮流值班，通过电话、网络、微信等多种方式与学生、家长沟通交流，解难答疑。同时，建立《“新老师”热线管理制度》，规范工作流程，落实考核评价机制。自2017年6月热线开通以来，共接受各类咨询5300余次。
组建“新老师”服务队伍。整合市心理学会、驻新高校和公检法等单位中具有专业心理咨询资质的热心人士，成立“新老师”志愿服务队，定期走进学校、社区开展活动，目前志愿者已达200余名，并聘请4名在本地有影响力的心理健康教育专家担任“首席新老师”。市文明办、市教育局每季度开展1次督导检查，进行1次专业技能培训，及时发现问题、总结经验，提升服务能力和水平。
开展“新老师”公益讲座。市文明办、市教育局组织心理辅导志愿者深入学校、社区，举办以“阳光成长”为主题的心理健康教育公益讲座和咨询活动。同时，组织中小学校依托“新老师”公益活动开展心理健康教育课、心理主题班会、校园心理剧展演等活动，提高学生心理素质。截至目前，共开展讲座156期，受众10万余人次，受到师生和家长普遍欢迎。
密云三项教育增强青少年爱国主义意识
北京市密云区突出红色文化、家国情怀、实践养成等方面教育，增强青少年的爱国情感。
突出红色文化教育。利用古北口长城抗战纪念馆、白乙化烈士纪念堂、邓玉芬广场等爱国主义教育基地，通过组织学生瞻仰烈士遗物、聆听革命故事、重温入团（队）誓词等方式，让青少年了解密云革命斗争史。开展清明祭扫烈士墓、重阳慰问军烈属等活动，传承红色基因，弘扬革命精神。
突出家国情怀教育。组织中小学生观看《厉害了，我的国》等展示我国发展成就的影片，引导孩子们关心国家发展，树立强国梦想。以“美丽少年爱美丽密云”为主题，每学期开展2次区级和2次校级校外综合实践活动，让青少年从小树立知家乡、爱家乡、建设家乡的理念。
突出实践养成教育。围绕春节、元宵、端午、中秋、重阳等传统节日，组织开展游园会、主题班会、国学朗诵等主题实践活动，增强青少年对中华文化的价值认同。组织中小学生开展“七一”童心向党歌咏比赛、“十一”向国旗敬礼等活动，激发孩子们爱党爱国之情。
