未成年人思想道德建设工作简报

　　第12期

　　中央文明办2018年7月23日

　　〔新时代好少年〕

　　各地广泛组织开展“新时代好少年”学习宣传活动

　　〔新时代好少年〕

　　各地广泛组织开展“新时代好少年”

　　学习宣传活动

　　编者按：按照中央文明委工作部署，各省（区、市）广泛组织开展“新时代好少年”学习宣传活动，围绕“培养担当民族复兴大任的时代新人”目标要求，推出宣传一批紧扣时代脉搏、响应时代召唤、符合时代要求的青少年典型事迹，凸显了新时代青少年朝气蓬勃、积极向上的时代风貌，激励广大未成年人积极迎接新的时代，努力成长为社会主义建设者和接班人。现将北京、河北、黑龙江、江西、福建、河南、重庆、贵州等地活动开展情况摘要刊发，供各地参考借鉴。

　　北京抓好三个环节，扎实开展“新时代好少年”学习宣传活动。一是广泛推荐。由各区文明办组织，从社区（村）、学校等基层单位层层推荐，每季度择优向首都文明办等主办单位推荐1至2名好少年先进事迹。同时，依托北京少年报进班级的优势，重点发掘全国十佳少先队员、北京市十佳少先队员及北京市红领巾奖章获得者中的优秀代表。全市已累计推荐候选“新时代好少年”33名。二是严格审核。邀请主办单位负责同志、专家学者以及相关媒体负责同志组成评审团，从助人为乐、孝老爱亲、热心公益、自强自立、科技创新等类别中选树典型，确定第一季度北京市“新时代好少年”10名，充分展现首都未成年人的良好精神风貌。三是强化宣传。组织全市中小学生观看中央电视台“新时代好少年”先进事迹发布活动节目。在北京日报、北京少年报、首都文明网以及“文明北京”、“红通社”微信公众平台开辟专题专栏,宣传展示北京市“新时代好少年”先进事迹。各中小学校广泛利用国旗下讲话、举办班队会讨论、撰写学习体会等形式，依托校园广播、黑板报、校园网等载体，宣传“新时代好少年”先进事迹，在未成年人中形成学习先进、弘扬美德的浓厚氛围。

　　河北在“选”“立”“传”上下功夫，确保“新时代好少年”学习宣传取得实效。一是在“选”字上下功夫。印发专门文件要求各地综合运用学生自荐、同学互荐以及老师、家长和社会推荐等方式，分层级推选省、市、县三级“河北好少年”先进事迹，做到广泛参与、优中选优。二是在“立”字上下功夫。指导各中小学校充分运用校园广播、黑板报、宣传栏、主题班会等宣传阵地和方式，充分展现身边榜样的感人事迹，使推荐过程成为广大未成年人认知榜样、学习榜样的自我教育过程。以校内报告会和省、市级发布会相结合的形式，向社会发布25名省级、125名市级和800余名县级好少年先进事迹。三是在“传”字上下功夫。依托省级主要媒体开辟活动专栏、专题页面，大力宣传报道“新时代好少年”的先进事迹和发布活动情况。指导各地利用报纸、电台、网站、微信公众号以及户外大屏、灯杆道旗、学校海报等媒介，积极开展全媒体、矩阵式宣传，引导青少年争当“新时代好少年”，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

　　黑龙江从三方面推进，掀起争做“新时代龙江好少年”热潮。一是精心组织选树。省文明办、省广播电视台联合成立评审委员会，立足学校、家庭、社区，发动广大中小学生积极参与，推荐本校、本地的优秀典型，经评审委员会综合评审，推出60名“新时代龙江好少年”先进事迹。二是加强宣传报道。充分发挥传统媒体和网络媒体的传播作用，设立专题、专栏，多角度、全方位宣传报道好少年的先进事迹。组织各级各类学校运用道德讲堂、主题班会、团队活动，以及校园广播、文化长廊、电子大屏幕等形式广泛宣传好少年，扩大活动影响力和覆盖面。三是放大活动效应。发挥学校主阵地作用，把学习和争做“新时代好少年”与课堂教学、校园文化、社会实践及公民意识教育、“知行圆梦 家风教育”等活动有机结合起来，引导广大未成年人以身边好少年为榜样，崇德向善、见贤思齐，从小事做起，从身边做起，积极参加文明引导、敬老助残、环保宣传等公益活动，提升活动广度深度。

　　江西多渠道、多角度抓好“新时代好少年”学习宣传。一是开辟专栏集中宣传。在江西文明网、江西网、江西网络广播电视台精心制作专题网页，全面展示“新时代好少年”先进事迹，同时协调微博、微信、移动客户端、江西手机报等媒体资源同步跟进，积极引导广大网民参与互动，共收到点赞和留言8万多条。二是组织采访深度宣传。江西日报在重要版面开设“新时代好少年”专栏，先后对全省10名好少年进行专门采访，相继推出《我来当你的腿》《芳华孝女扬美名》等10篇深度报道，受到社会广泛关注。江西电视台、江西网络广播电视台、江西教育台开设专栏，播发专访视频，受到广大师生和学生家长的欢迎和好评。三是主题活动多样宣传。通过主题班会、晨会、校会等形式，积极组织师生开展学习讨论。各地组织开展主题征文、演讲比赛等多种活动，增强广大中小学生向“新时代好少年”学习的思想自觉和行动自觉。

　　福建充分利用网上、网下平台，组织开展一系列主题鲜明、形式新颖、内容丰富的学习宣传活动。三明市组织开展“学习雷锋·做新时代好少年”主题活动，通过宣读倡议书、文艺汇演、发放读物等环节，以雷锋精神引导青少年养成良好行为习惯。泉州、平潭等地以“传承红色基因，争当新时代好少年”为主题，举办多场歌咏展演活动，社会反响良好。福州市发布《新时代榕城好少年》主题曲，打造福州德育特有的文化标识。各地还组织中小学校利用文明网、宣传栏、文化墙、黑板报、校园网等阵地开展“新时代好少年”学习宣传活动，在网上为先进事迹点赞、留言，在线下组织班队会讨论、撰写心得体会、开展主题实践，形成了争做“新时代好少年”的良好氛围。

　　河南高标准、严要求，确保“新时代好少年”学习宣传活动高质量开展。一是周密安排部署。印发活动通知，要求各地市制定相应活动方案，建立省、市、县、校四级联动推选机制，广泛推荐先进典型事迹。截至目前，推选省级“新时代好少年”先进事迹11名、市级314名，其中张晓茹同学入选并参加全国第一批“新时代好少年”先进事迹发布活动。二是做好宣传发布。组织河南日报、河南广播电视台及所属“两微一端”对河南省2018年第一批“新时代好少年”进行集中宣传报道。依托河南文明网制作“新时代好少年”先进事迹展示专题。此外，设置公益广告2500余块，媒体专题版面11个，播出音视频节目460分钟，营造浓厚的学习宣传氛围。三是融入教育实践。组织学生开展学习事迹、点赞留言、班队会讨论、撰写学习体会等多种形式的教育实践活动。举办“放飞梦想·快乐成长——做新时代好少年”交流会暨赠书仪式，组织省级好少年代表同贫困地区小朋友现场交流。安阳组织“新时代好少年”先进事迹宣讲活动，许昌开展“争做许昌市新时代好少年，过快乐六一儿童节”文艺汇演，南阳、鹤壁开展向“新时代好少年学习”国旗下讲话活动，学习好少年，争做好少年在中小学校蔚然成风。

　　重庆严谨周密组织好“新时代好少年”学习宣传活动。一是广泛推荐，发现好少年。坚持“学生的榜样学生找”，组织全市各中小学校动员学生自荐、同学互荐、老师推荐，把发现榜样、推荐典型的过程变成教育、学习的过程，吸引全市3000多所学校的学生参与。经严格审核、社会公示、专家评审等环节推选出市级“新时代好少年”先进事迹30名、区县级399名，其中1名入选全国“新时代好少年”事迹发布。二是收看学习，了解好少年。第一时间组织学生收看全国2018年第一批“新时代好少年”先进事迹发布活动节目，并将视频转发至各区县在电视台黄金时段播放，发动家长带着孩子一起观看，学习“新时代好少年”的先进事迹。举办主题班（队）会、撰写心得体会等活动，加深中小学生对“新时代好少年”的认识和了解。三是宣传展示，争当好少年。深入挖掘30名本地好少年的先进事迹，举办“新时代重庆好少年”现场发布会，通过现场访谈、情景剧等形式展示好少年积极向上、阳光乐观、活泼开朗的精神面貌，全市3000所中小学的师生和5万余名网友在线观看。

　　贵州将关心关注好少年健康成长，作为开展“新时代好少年”学习宣传活动的重要内容。2018年第一批“新时代好少年”先进事迹发布活动后，兴仁县文敏同学知恩图报，悉心照顾患病养母的感人故事，引起强烈社会反响。贵州省委宣传部副部长、省文明办主任李朝卉同志带队赴兴仁县，到文敏同学家进行慰问，并与当地研究解决文敏的学业和其养母的照顾问题。学业方面，在尊重文敏同学个人意愿、充分考虑文敏同学就学就业实际的情况下，安排文敏到兴仁县民族职业技术学校就读护理专业，免除其在校期间所有费用，并提供勤工助学岗位；养母照顾方面，省文明办会同有关部门联系了兴仁县社会福利院，确保文敏同学就读职校期间，其养母能够得到良好照顾。贵州省委宣传部、省文明办将持续关心关注文敏同学，一方面确保文敏同学安心学习、快乐生活、健康成长，另一方面发挥文敏同学“新时代好少年”榜样引领作用，激励广大未成年人见贤思齐、崇德向善。