未成年人思想道德建设工作简报
第1期
中央文明办2018年1月22日
〔工作动态〕
中国关工委召开工作会议
〔工作交流〕
天津、辽宁、江苏、安徽、重庆明确2018年未成年人思想道德建设工作思路
〔编读往来〕
2017年《未成年人思想道德建设工作简报》采用各地信息情况统计
〔工作动态〕
中国关工委召开工作会议
近期，中国关工委在河南郑州召开全国关工委工作会议，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九大精神，回顾总结2017年主要工作，对2018年重点任务进行部署。中国关工委主任顾秀莲出席会议并作报告。
会议指出，2017年，各级关工委以迎接党的十九大，学习宣传贯彻党的十九大精神为主线，深入贯彻落实习近平总书记对关心下一代工作的重要指示精神，努力研究破解工作中的重点难点问题，全面扎实开展各项工作，取得了显著成绩。一是推动党史国史教育融入中小学德育课程，并向城市社区、民营企业和民族地区延伸，积极探索“互联网+党史国史”教育模式，实现学校、社区、企业、网络全覆盖。二是抓实青少年道德实践养成，举办“中华大家园”等主题夏令营，开展系列志愿服务活动，引导他们养成良好学习生活习惯和文明礼仪规范。三是深化“讲政治、育新人、学科技、奔小康”活动，帮扶农村贫困青年掌握实用技术和职业技能，带动他们树立信心，实现脱贫致富。四是广泛开展青少年法治教育宣讲，净化青少年成长环境，积极推进失足青少年社会化帮教体系建设，帮助他们重拾信心，重归社会。五是充分利用关心下一代基金会、网络微公益等服务平台，为农村留守和贫困儿童提供助学助困服务及免费医疗救助，发动五老人员与农村留守儿童结对子，汇聚起社会关爱保护合力。六是精心打造海峡两岸关心下一代成长论坛、中日韩儿童童话交流、中国东盟青少年文化交流等工作品牌，关心下一代工作境内外交流成果丰硕。
会议要求，2018年，全国关工委系统要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，推动关心下一代工作踏上新征程展现新作为。要坚持服务青少年的正确方向，全面开展“传承红色基因 争做时代新人”主题教育活动，把社会主义核心价值观教育推向深入。要积极参与社会治理创新，在学校和社区（村屯）广泛开展“青少年零犯罪”创建活动，净化青少年成长环境。要以困难青少年为重点，协商相关单位集中开展“十百千万”行动，即培育10个全国关心下一代帮扶品牌，培育100个全国示范儿童之家，培养1000名带头致富、带领群众共同致富的农村青年人才，帮助10000名困境青少年解决实际问题。要将关心下一代工作有机融入文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭、文明校园创建，进一步形成学校、家庭、社会的育人合力。要努力建设学习型、服务型、创新型关工委，积极探索关心下一代工作的新路径新方法，不断满足青少年全面发展的需求，为把他们培养成为担当民族复兴大任的时代新人，作出新的贡献。
〔工作交流〕
天津、辽宁、江苏、安徽、重庆明确2018年未成年人思想道德建设工作思路
编者按：各省（区、市）文明办认真贯彻落实全国宣传部长会议和全国文明办主任会议精神，着眼培养担当民族复兴大任的时代新人，结合各自工作实际，研究部署未成年人思想道德建设工作，明确2018年目标任务和工作举措。现将各地报送的材料摘编刊发，供学习借鉴。
天津以学习践行社会主义核心价值观为统领，着力打造未成年人思想道德建设“1234”工程。开展一个主题教育实践活动。继续开展“我的中国梦”主题教育实践活动，在清明、六一、七一、十一等重要时间节点，组织好清明祭英烈、学习和争做美德少年、童心向党、向国旗敬礼等活动，通过网上签名寄语和网下教育实践，引导未成年人自觉树立远大理想，争做担当民族复兴大任的时代新人。加强两个思想道德阵地建设。推进体育彩票未成年人“快乐营地”和社区“五爱”教育阵地建设，依托两个阵地开展优秀童谣传唱、少年儿童学国学诵经典、“心有榜样快乐童年”故事汇、“空中阳光夏令营”等活动，着力打造一批阵地教育活动品牌。完善“三结合”育人网络。持续推进中小学教师师德师风建设，引导广大教师用人格魅力和学识魅力教育感染学生。深化“家长学校”建设，开展“父母修身学堂”“科学家教进万家”等活动，充分发挥好家庭教育的基础性作用。坚持爱国主义教育基地和公益性文化设施免费向未成年人开放，建好管好用好城乡社区校外教育辅导站、未成年人成长指导中心等活动阵地，凝聚起全社会关心关爱未成年人成长的合力。组织四类骨干教师队伍培训。举办乡村学校少年宫主任和骨干辅导员培训班，未成年人心理健康辅导教师培训班，中小学班主任、德育主任、青年骨干教师培训班，“五爱教育阵地”骨干教师培训班，努力打造一支全方位多方面的优秀师资队伍。
辽宁围绕四个方面推进未成年人思想道德建设工作。一是开展全面深入调研。重点围绕未成年人先进典型的选树学习宣传、文明校园创建、乡村学校少年宫建管用、未成年人心理健康辅导、各项主题教育活动等工作，走进城市、街道、乡村、社区，摸清底数，总结经验，查找短板，推动工作。二是抓好课外阵地建设。举办乡村学校少年宫项目负责人培训班，做好管理平台档案录入，完善考核评估标准，推进乡村学校少年宫的标准化建设和规范化管理。加强未成年人心理健康辅导工作，举办省、市、县三级专业培训班，推动各辅导站点开展未成年人心理健康知识的普及宣传。三是创新主题实践活动。围绕培育和践行社会主义核心价值观，结合“扣好人生第一粒扣子”主题教育，在未成年人中创新开展“点赞优秀传统文化”主题活动，围绕“经典”“美德”“节日”等不同内容，依托各级学校和各类道德讲堂，组织开展国学示范课、传统美德主题团队日、传统节日主题实践，引导未成年人尊重传统文化、传承传统文化。四是深化文明校园创建。制定新一届文明校园创建工作规划，修订完善中小学文明校园测评细则，加强对获评文明校园的动态管理，组织省市两级新闻媒体在电视、报纸、网站开设专题专栏，宣传报道文明校园创建风采，曝光校园不文明现象，引导各大中小学校共建文明校园。
江苏通过五项举措深化拓展未成年人思想道德建设。一是深化思想品德教育。开展“我的2035”中小学生征文比赛、改革开放光辉历程红领巾寻访、“学党史知党情跟党走”等系列活动。编撰《第四届江苏省美德少年文学故事丛书》，举办“我与美德有约”体验创作大赛、“大师牵小手”名家讲坛校园行等活动。二是加强少儿文艺作品创作。举办“童心里的诗篇”全国少儿诗会和“童话里的世界”全国童话故事创作大赛，并做好优秀作品的校园宣传推广、吟诵传唱、展演展示等活动。编创主题动画片和儿童剧，探索建立青少年美育体验基地，组织开展美育示范学校推选。三是强化文明礼仪养成。开展文明礼仪优秀校本教材征集评选，组织“文明礼仪进万家”活动，继续办好《凡事讲礼》电视栏目，在未成年人中普及文明礼仪规范。选树一批文明礼仪养成教育示范社区、“文明小义工”志愿服务示范岗。四是丰富心理健康教育。充分发挥“陶老师”微信公众号的平台作用，健全信息查询、知识传播、专业培训等功能。组建未成年人心理健康教育百人宣讲团，开展菜单式宣讲。举办省级未成年人心理健康教育骨干队伍培训班，推动县级以上成长指导中心开展中小学心理健康教师培训。五是营造良好成长环境。深入开展“蓝天行动”，加大对学校周边娱乐场所、报刊摊点的监管力度，加强对网络游戏和网络直播的监督管理，建好用好校园网络，发布全省青少年互联网使用状况年度调查报告。开展“法治宣传进校园”“青少年法治宣传月”等活动，组织模拟法庭大赛、自护情景剧大赛等实践体验，提升孩子的自我保护意识和能力。
安徽以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，重点做好十项工作。一是召开未成年人思想道德建设工作现场会。贯彻全国未成年人思想道德建设会议精神，明确工作重点，细化工作举措，通过现场观摩、学习交流等方式，提高整体工作质量。二是开展主题教育实践活动。以“扣好人生第一粒扣子”为主题，组织各大中小学校，通过主题实践、文化活动、养成教育、典型带动等方式，引导青少年爱党爱国爱社会主义，争做“新时代好少年”。三是启动文明校园评选。修订完善省级文明校园测评体系，评选表彰一批文明校园典型，发挥标杆示范作用，提升整体创建水平。四是加强未成年人心理健康辅导。完善未成年人心理健康预防体系，加强心理健康辅导中心建设，组织心理辅导教师专题培训，多措并举帮助少年儿童健康成长。五是开展道德模范进校园活动。组织省内全国道德模范走进学校、走进课堂、走近师生，巡讲巡展巡演自己的先进事迹，引导青少年崇德向善、见贤思齐。六是举办乡村学校少年宫优秀节目汇演。面向全省乡村学校少年宫，广泛征集孩子们的才艺节目，适时举办实地汇演，并在省文明网进行展播。七是组织工作测评专题辅导。对照全国未成年人思想道德建设工作测评体系，针对全国文明城市及提名城市开展专题工作辅导，以抓实工作测评补齐工作短板。八是开展争做“书香好少年”活动。结合优秀童谣传唱、经典诵读等活动，在各中小学校广泛评选“书香好少年”，引导未成年人爱读书、读好书。九是编撰青少年文明礼仪读物。围绕讲文明、有公德、守秩序、树新风，编写一本青少年文明礼仪规范读本，免费发放全省各中小学校，引导未成年人养成文明言行的好习惯。十是做好工作宣传。推动相关省市媒体开设未成年人工作专栏，结合各地实际，创新宣传形式，营造全社会关心关注未成年人健康成长的浓厚氛围。
重庆组织系列活动，促进未成年人健康成长。一是开展孝善立德教育。印发《未成年人孝善立德工作实施方案》，以“立家规、传家训、树家风、圆家梦”为主要教育内容，着力打造一批孝善村居、孝善学校、孝善课堂，举办“家风故事会”“家教培训会”“家庭议事会”。组织开展“父母回家问‘一声好’、餐前为父母盛‘一碗饭’、节日为父母制作‘一张卡’、父母辛苦时为他们倒上‘一杯水’”的“孝礼四个一”活动。选树一批孝心少年、美德少年、孝善家庭，引导孩子向上向善、孝老爱亲。二是组织“四季书香”活动。在“图书漂流季”，免费提供100万册优秀图书进2000多所校园漂流；在“亲子悦读季”，通过写读书笔记、晒读书心得等方式，组织百万家庭开展为期100天的亲子阅读活动；在“名家领读季”，组织100位深受少年儿童喜爱的文化名人为孩子们写读书寄语、讲读书感悟；在“榜样星耀季”，选树一批书香少年、书香班级、书香校园，充分调动孩子们爱读书的兴趣，养成读好书的习惯。三是关心关爱留守儿童。健全农村留守儿童关爱服务体系，组织社会各界开展“春日植爱、夏日心爱、秋日俭爱、冬日针爱”的“四季有爱”主题活动，春季为留守儿童、贫困学生义植樱桃树，夏季义摘义买樱桃，秋季义捐闲置物品，冬季义织爱心衣物，让留守儿童感受社会大家庭的关爱和温暖。四是加强校外阵地建设。依托乡村学校少年宫，开展以“留住农耕”“留住非遗”“留住匠心”“留住丹青”为主要内容的“寻根乡愁”系列交流展示活动，引导未成年人传承弘扬中华优秀传统文化。继续推进“百家传艺”“百匠传技”“百社传爱”“百医传道”“百厨传味”志愿教学活动，缓解乡村学校少年宫师资难题。指导各区县、学校建设完善心理咨询室，面向农村学校开展500场未成年人心理健康辅导巡讲，帮助未成年人健康成长。
〔编读往来〕
2017年《未成年人思想道德建设工作简报》采用各地信息情况统计
省（区、市） 用稿篇数 省（区、市） 用稿篇数
江苏 13 新疆 3
河北 11 北京 2
广西 11 天津 2
河南 10 内蒙古 2
上海 9 湖北 2
湖南 8 广东 2
浙江 7 西藏 2
山东 6 青海 2
重庆 6 辽宁 1
四川 5 吉林 1
山西 3 安徽 1
黑龙江 3 海南 1
福建 3 云南 1
江西 3 甘肃 1
贵州 3 宁夏 1
陕西 3 兵团 1
