“名与利，莫贪占；得与失，要淡然；廉与贪，两重天……”这是黑龙江桦南县委副书记、纪委书记姜富撰写的《廉政文化三字经》。据黑龙江日报昨日报道，桦南县纪委最近将《廉政文化三字经》读本送到全县3万余名中小学生手中，全县中小学校将采取“讲、学、唱、诵、演”等形式，对青少年进行这方面的专项教育。

　　看到这样的新闻，我有点不知所措，一阵茫然后又觉得有点好笑，却又笑不出声来。如果说，让中小学生读《三字经》，还能从中悟出些做人的道理，让根本不可能涉及贪腐的中小学生学“廉政三字经”，就显得有点不伦不类、本末倒置了。

　　你姜书记大可把你的“廉政作品”发放到你管辖的官员手中，也可推销到全县的各个机关部门，以增强他们反贪工作的使命感、责任感、荣誉感。但怎么好意思把自己的作品当作中小学教材的一部分，去给本身已经学业负担很重的学生增加额外负担？

　　作为一名县纪委书记，你肯定知道，中央到地方的反腐倡廉要求，是对广大党员、干部提的，尤其是对各级领导干部和官员。怎么会想到要让全县的3万中小学生来学习廉政知识，这不是找错了对象？难道让学生们在课堂里个个摇头晃脑地熟读、背诵你的“廉政三字经”，就能把当地的反腐倡廉搞出实效，抑或仅仅是为了“表达当地纪委反贪倡廉的决心”？

　　当然，我相信姜书记的出发点是好的，对青少年进行这方面的专项教育也不是不可以。但是，如果认为成人世界观已经成形，再多的反腐倡廉说教也感化不了他们了，于是只好寄希望于“从娃娃抓起”，这就不免有点荒唐。它不是足球，不是什么东西都可以“从娃娃抓起”的。从一个县纪委书记的“廉政三字经”作品送到中小学这件事中，我们似乎看到“从娃娃抓起”的口号已经变味，也不免让人产生隐忧。因为反腐倡廉是对全党的要求，纪委应该在抓好党风廉政建设和开展反贪腐工作中尽心尽职，发挥积极作用，而不该插手中小学校的日常教学工作，改变教育部制定的教学大纲，让中小学生“被廉政”。

　　其实，严峻的现实已经不止一次的告诫我们，反腐倡廉的关键，在于强化党内民主监督，有效制约权力滥用，而非仅仅编写一本类似《廉政文化三字经》的通俗读物，或者仅仅让人念念、背背、演演、唱唱，更非让伢儿们去死记硬背什么“廉政经”，甚至“学以致用”。这样，不仅找错了对象，也太脱离现实了。（新华网/今日早报）（王国荣）