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徐婷
湖北
鄂州市
情倾特教学生的“妈妈”老师
发表时间:2022-02-22来源:湖北省文明办

  徐婷,女,1979年6月生,中共党员,湖北省鄂州市新民街小学党总支书记,曾任鄂州市特校校长。她热爱特教工作、关爱残疾儿童,一心扑在工作上。在她的努力下,鄂州市特教学校标准化建设、师资力量、校园面貌发生了可喜变化。她怀着对教育的忠诚执着追求,用自己的爱心、耐心和细心呵护着每一颗“弱苗”茁壮成长。徐婷先后获得全国艺术教育先进工作者、湖北省第十二届职工道德楷模、“湖北省五一劳动奖章”等荣誉。

  一句“妈妈”暖人心

  2015年8月,徐婷被调到鄂州市特殊教育学校任校长。上班第一天,她才知道这所学校仅有11名老师和66名学生。

  “开始我很迷茫,也很无助,是我的帮扶学生小鱼(化名)改变了我。”徐婷坦言。小鱼是她走上特教之路后,帮扶的第一个学生。

  无声的交流、简单的比划足以表达爱。“有次小鱼和同学闹别扭,老师怎么劝都无济于事,其他同学就把他送到我办公室来。我冲他比划一个‘心’,然后放大‘心’的手势,告诉他要把心放大,学会宽容,他冲我笑了笑,点点头就走了。”想起这段不专业的手语比划,徐婷从此开始向其他老师学习手语。

  徐婷一直珍藏着一张卡片,卡片上写着:“节日快乐,妈妈!”下面的落款是小鱼。

  徐婷说:“那种温暖和满足至今还犹存在心间。”其实,她要感谢小鱼,是小鱼陪她度过了人生中那一段较为艰难的日子,分散了她的寂寞和无助,让她充实和快乐,也让她真正融入这个群体。

  特殊学生需更多关爱

  从小鱼身上,徐婷懂得了特殊学生并不难相处,他们渴望得到更多的关爱、理解,但真正要做好这一项工作其实还需要一颗细腻的心。

  17岁的小叶(化名)因为父母不和,经常发生家庭矛盾。今年5月,小叶不愿回家,为正确疏导孩子的情绪,徐婷像妈妈一样陪着他,周末、节假日带着他回家,给小叶过生日,还带他一起做陶艺培养审美情趣,带他到大自然中感受生活的美好,带他一起去旅行看外面世界,陪他参与社会实践活动……渐渐地,小叶变得开朗了。

  学校的每个孩子,徐婷都能亲切叫出名字。每个孩子家庭情况怎么样、喜欢吃什么、性格如何,她都了如指掌。孩子病了,她亲自开车送到医院;孩子衣服破了,她自备针线缝补;孩子节假不能回家,她带到家里同吃同住。她记不得给多少学生洗过澡,擦过身;也记不得有多少次深夜到校照顾生病的住校学生。

  学校25户在册精准扶贫家庭学生和部分低保家庭学生,她定期上门慰问,及时帮助解决实际难题;她坚持每年举办“大爱无疆,共享阳光”扶残助残活动,募集助残资金累计20余万元并全部用于学生;她坚持开展“圆梦微心愿”活动,让学生感受他人关爱,找回个人自信,主动融入社会;她深入特困学生家庭结对帮扶,接回辍学孩子10余人次。

  给孩子插上梦想的翅膀

  如何实现基础教育和职业教育平衡发展,为残疾学生将来更好地融入社会打好基础?

  徐婷白天四处奔走学习摸索,夜里结合学校实际情况静下心思考,最终在老师和学生们的启发下探索出一条凸显体艺科技、技能融合的特色教育发展之路。她大胆推进课程改革,实施送教上门服务,倡导“一对一”个性教学模式,闯出“教康结合”的新路径。她着眼残疾学生未来融入社会的需要,大力发展校本课程,广泛开展生活化职业化教学研究,实现教学内容由文化知识向生活技巧、职业技能延伸。

  “电子电工课程已延伸为科技创新课程。”徐婷介绍,学校2016年起正式在小学班级开设电子电工课程,希望将基础教育和职业教育平衡发展,为残疾学生将来更好融入社会打下基础,同时开设围棋、轮滑、烹饪、电脑绘画、科学探究等公共校本课程。

  “现在一些人对残障人士和特教老师的误解,主要是因为他们对残障人士了解不多。”徐婷说,特校的每一个孩子都纯真善良,她要为孩子们献出所有爱。“我希望能给孩子们一双隐形的翅膀,愿他们享受生命的美丽。”(责任编辑:刘朝灵 余双)

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