河北巨鹿中小学校建设“道德银行”
发表时间: 2019-11-27来源: 中国文明网

  河北省邢台市巨鹿县将学生日常道德表现按一定规则转化成道德积分,并模拟银行储蓄的方式进行量化管理。健全组织体系。学校成立道德储蓄项目领导小组,校长任组长;校级设立道德银行,德育处主任任行长;班级设立储蓄所,班主任为所长,学生为储户。量化评价内容。制定《学生道德品行储蓄章程及实施细则》,将社会主义核心价值观、《中小学生守则》融入到课堂学习、社区服务等八个方面,细化成具体评价内容,分值设三个档次,把德育由“抽象说教”变成“量化管理”。规范组织实施。道德银行每周根据学生行为表现进行存取登记;月末以储蓄所为单位向总行上报学生道德积分变动情况;期末分年级、分班级对道德品行储蓄情况进行排名,并作为学生考评奖惩的重要依据。强化结果运用。学校开设道德超市,每学期最后一周为超市开放周,学生凭道德积分可兑换书包、文具、图书等学习用品,有力激发了学生养成良好道德品行的积极性。(摘自未成年人思想道德建设工作简报2019年第15期)

责任编辑: 王小伟
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