文明中国· 湖南 | 长沙：文脉向下扎根 文明向上生长 “文明中国·看湖南”主题采访报道组走进长沙

  9月29日至30日，2025年“文明中国·看湖南”主题采访报道团走进长沙，来自中央、省、市级的10余家媒体记者，循着历史文脉与时代足迹开展行进式采访。两天的走访，从千年书院到历史街区、从校园到乡村，一路记录长沙文明建设的热度与温度，感受星城大地以文化人、以城育人的温度与深度，立体呈现文明培育、文明实践、文明创建统筹推进的鲜活图景。

　　文脉传承融入日常

　　9月29日，报道团来到午后的岳麓书院。在这里，讲堂与斋舍相对，静水般的时光中有更鲜活的公共文化场景：依托新时代文明实践基地，这里不仅是学术高地，也面向市民与青少年常态化开放。书院历史陈列馆与中国书院博物馆的成体系展陈，每年吸引超100万人次前来参观学习，其中长沙中小学生参与研学实践约8万人次，书院的“实事求是”精神被一次次触摸、理解与传承。

　　近三年来，岳麓书院成为高校“大思政课”的重要现场点，仅大学生实地研学就超过10万人次；书院设立“两个结合”研究中心、常态化“书院讲坛”，把沉静的典籍转化为可互动的思想现场，让湖湘文化在青年群体中“可感、可学、可践行”。

　　在回廊转角，报道团见到全国“新时代好少年”刘静远。这个来自岳麓区博才咸嘉小学、先天双耳失聪的女孩，3岁植入人工耳蜗，通过长期训练学会听与说。她演唱的两首歌曲，入选“孩子的声音上太空”项目，搭载长征八号火箭升空，相关事迹先后被央视与多家主流媒体报道。刘静远说：“想把勇气传给更多孩子”。一个少年与一座书院，在“传道济民”的精神脉络上完成了最朴素的呼应。

　　“新时代好少年”刘静远在聆听书院的讲解。

　　随后，报道团一行来到雨花非遗馆。这里由民间力量发起，并在政府的大力支持下创建，目前已成长为“民办公助”保护非遗的长沙样本。场馆聚合300多个非遗项目、百余代表性传承人，围绕教育场景系统开发30余个研学项目、16门劳动课程，年接待量呈阶梯式增长——在这，“非遗”不再只是展柜里的静物，而是回到学习单元与生活日常。

　　雨花非遗馆。

　　湖南非遗传承人。

　　更可贵的是，雨花非遗馆正把非遗项目做成生活美学。在国家级非遗女书传承人李爱莲的工作台上，女书与团扇、丝巾等可佩戴、可赠予的日常器物相结合，依托沙龙、研学、工作坊等形态，让古老文字与当代审美相遇、与公众生活同频。馆方还同时探索“非遗夜市”“非遗+教育/文创”等复合模式，打造“吃、玩、学、赏、购”一站式体验。

　　文明实践助力思政花开

　　9月30日，报道团走进“千年学府、百年师范”的湖南第一师范学院(城南书院校区)。红砖拱廊之间，校园把红色资源转化为“大思政课”的沉浸式课堂：以多主体、全链条的协同育人机制串联校内外资源，“跟着总书记的足迹走进红色一师”等入选以革命文物为主题的大思政课优质示范项目，学校“大思政”育“大先生”的探索获国家教学成果二等奖。思政课由教室走向城市、由文本走向场景，红色基因被更精准地嵌入育人全过程。

　　第一师范旧址。

　　报道团参观第八班教室。

　　离开校园，车行入开福区老巷西园北里，此地以“小针脚”更新呈现历史街区的生活气息：保留街巷尺度与风貌肌理，社区以“睦邻西园·德润北里”党建品牌统筹邻里共治，常态化组织节庆文化、助老服务、隐患排查等，使“看风景”转为“见彼此”，让历史街区成为更有黏性的“生活共同体”。近年来，社区还将老街风物转化为公益与文创，提升街区“造血”能力与公共性。

　　西园历史陈列馆。

　　文明的另一种“在场”，来自可以被践行的榜样力量。开福好人馆依托“全国首个好人大本营、湖南省首个区级好人馆”的平台化实践，形成“发现—礼遇—传播—带动”的闭环，推动典型走进学校、市场与社区：每年接待全国各地参观研学800余批次，登记在册志愿者10万余人、年活动1000+场，以“可学可仿”的身边榜样润泽公共生活。

　　开福好人馆馆内陈列。

　　在采访活动的最后阶段，报道团来到了浏阳市沙市镇秧田村。这里的耕读文化馆以图文、实物与雕塑讲述“勤耕重读”的家风脉络，而村口的“博士文化墙”则记录着从恢复高考至今的科教成果。截至2025年9月，秧田村已走出31名博士、176名硕士——数据的背后，是从农家书屋到家训家风的代际接力，是“耕”与“读”内在合一的乡村文明样态。

　　如果将此次活动的六个坐标连起来，可以看到长沙推进文明建设的两条清晰路径：一条以文脉为轴，把书院群落、红色校园、耕读乡村纳入“大思政课—研学—家风家教”的公共育人体系；一条以向善为径，把非遗活化、历史街区微更新与“好人文化”志愿体系联动起来，润物细无声地提升市民生活质量与社区治理效能。它们共同落点到“全域、全员、全面、全程”的创建实践中，使文明既有可见的载体、可学的内容，也有可持续的机制与场景。（采访报道组：周子豪）