飞驰的列车上，广播响起寻医求助，江西中医药大学学子第一时间出手援助；街头巷尾、事故现场，每当群众遭遇急症险情，学校师生总能沉着上前，以针灸、推拿等中医特色救治手法快速处置病痛……这股青春暖流，是学校深耕思政育人、融合岐黄文化、坚持德术同育结出的丰硕果实。
思政育人 培根铸魂
一直以来，江西中医药大学主动构建起与时代同频、与青年共情、与实践贯通的思政工作体系，践行嘱托引领，锚定目标驱动，创新推进“大思政课”育苍生大医的实践探索，始终把“人民至上”的理念融入日常学习、实践服务各个环节，增强了“大思政课”育苍生大医的针对性、实效性和感染力。面对陌生旅客的病痛，师生们脱口而出的是“我是学医的，我来帮忙”，其背后正是长期思政育人浸润塑造的责任自觉，展现了师生“为民学医、遇事不退”的良好道德品格。
以文化人 润心启智
中医药文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，其蕴含的哲学智慧、人文精神和道德规范，与落实立德树人根本任务的目标具有内在一致性。学校坚持依托中医药文化以景润心、以境育人，精心打造了中医药文化馆、惟仁堂、香疗馆等特色文化空间，开辟培育了占地百余亩的神农百草园，千余种药用植物郁郁葱葱、生机盎然，成为教学科研的鲜活素材，及师生践悟“天人合一”中医理念的天然课堂。学校更是将《黄帝内经》的经典哲思等巧妙融入校园步道、景观石、教学楼廊，勾勒出“步步有文脉、处处皆育人”的沉浸式文化画卷，让师生在耳濡目染中触摸中医药文化的博大精深，在潜移默化中涵养文化自信。
学校率先探索构建了大中小学一体化中医药文化教育新模式，构建起“高校引领、中小学联动、社会协同”的育人新格局，不断培育新一代信中医、爱中医、用中医的青少年。
学校扎实开展校本文化浸润实践，将国医大师的行医故事，历代医者、前辈舍己救人的精神转化为生动的思政素材，扎实推进校史建设专项工程，广泛收集史料，全面挖掘校史，让师生在校本文化中读懂“中医药从来不只是治病的技艺，更是安民济世的大道”。江西中医药大学师生危难时刻济世救人的赤诚之心，正是校园长期文化浸润结出的盈枝硕果。
德术并举 实践育才
长期以来，学校牢牢把握“五育并举”育人导向，纵深推进全员、全程、全方位育人体系，分层分类创新开展“怀救苦之心 做苍生大医”“立报国强国大志向 做挺膺担当奋斗者”专题教育，显著提升育人成效。学校创办的“双惟实践班”“岐黄国医书院”“求强班”“求精班”等，成为中医药领域高层次人才培养的典范。同时在校外搭建多层次、广覆盖的实践育人阵地，常态化组织师生深入乡村社区开展义诊服务，奔赴边疆地区、赣南苏区、海外中医药中心开展援助支援工作，让乡间田野、基层村镇、雪域高原等都成为实践育人的重要场域。
供稿：江西省文明办