学校是育人的摇篮，是引导青少年健康成长的主渠道、主阵地，而文明犹如夜行人的灯光，远航者的罗盘，只有深入开展文明校园创建活动，不断提升青少年文明素养，才能将青少年培养成为新时代的栋梁，担当起民族复兴的大任。

　　文明建设归根到底是对“人”的建设。每个人的道德观念和价值判断都有着鲜明的年龄特征，对青少年而言，就要依照他们年龄特点加以区别教育，加强针对性、贴近度，做到精准施策、有的放矢。同时，抓住他们成长中的关键时间节点，开展人生观、世界观、价值观教育，凝聚崇德向善、奋发有为的正能量，不断传导信念力量、道德力量，于无声处春风化雨、成风化人。

　　古语云“从善如登”，提升文明程度从来就不易。对青少年开展道德教育，不能满足于单向的课堂学习和书本知识，而要着眼于养成教育，让青少年能够实践自己学到的素养内容、良好习惯，在生活中充分激发他们见贤思齐的积极性、主动性和创造性。比如，大力倡导“光盘”行动，传递文明餐桌，节俭惜福，从我做起的活动理念；向学生及家长宣传文明交通，倡导安全出行，呼吁要严格遵守交通规则，时时刻刻将安全摆在第一位；广泛组织青少年在社区、敬老院等场所开展形式多样的课外志愿服务活动，让他们把文明礼仪渗透到日常的学习和生活的点点滴滴中。文明宣传任重道远，但星星之火可成燎原之势，通过驰而不息的文明宣传活动，不断增强学生对文明生活的意识，让文明之花滋润每个孩子。

　　“物暴长者必夭折，功卒成者必亟坏。”文明建设绝非一日之功，更不可能毕其功于一役，需要久久为功、常抓不懈，有恒心、耐心，有信心、决心，既循循善诱，又言传身教。需要着眼于培养时代新人，紧盯青少年价值观形成的关键时期，充分考虑他们成长进步的需求，提供丰富的精神文化食粮，营造良好的社会氛围，为青少年扣好人生第一粒扣子，在潜移默化、润物无声中涵养新风尚，激发新活力，让文明成为广大未成年人的共同意志和自觉行动，争当社会主义核心价值观践行者和宣传者。

　　“道不可坐论，德不可空谈。”文明建设能否成风化人，有赖于多做细致入微的实功，不务大而空泛的虚名。文明是习惯和力量，更是责任和传递。只要多管齐下，共同携手，强化教育引导、实践养成和制度保障，广大校园定会文明花开香满园，让广大师生同心掬得满庭芳。（李慧勇）