正在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育，具体目标之一是“理论学习有收获”。对党员干部来说，要做到坚守信仰、坚定信念，拥抱理想、践行宗旨，有一个前提——在心中点亮一盏理论的长明灯。

　　三大战役结束后，如何统一全党思想、争取全国最后的胜利？1949年3月召开的七届二中全会上，毛泽东强调在关键时期我党更应该加强理论学习，并向全党确定了12本干部必读的马列著作。这些必读书目中，有马列原著，有对马列论述的专题摘编，也有阐释和宣传马列主义的著作。以这些书目为基本教材，全党同志强读强记、常学常新，深入学、持久学、刻苦学，“大大地提高我们党的战斗力量”，为建设新中国进行了思想理论准备。

　　“必读书目”，顾名思义就是必须要读的书目，多是最基本的、最基础的，往往也是最重要、最管用的。在革命、建设、改革的不同时期，我们党总是结合发展需要，列出一些必读书目。习近平总书记曾在中央党校给学员作报告时，列出18篇马列和毛泽东著作，要求大家“专心致志地读、原原本本地读、反反复复地读”。如今，开列必读书目已成为我们党加强理论武装的一条重要经验。

　　理论学习，没有捷径可走。举办专题读书班、开展研讨交流都是学习方式，关键在于做实。“学习强国”是很好的理论学习平台，如果找人代学，积分再高，也武装不了头脑。读原著是硬功夫，来不得花拳绣腿、投机取巧。青灯黄卷，永不过时。学深悟透的过程，是在与自己打架，并非完全“乐在其中”。理论学习往实里走、往心里走，往往要经历自我否定的折磨，需要的是自我革命的精神。

　　学深悟透、融会贯通，内含着与实际对表的要求。实践是丰富的且不断发展变化的，这就决定了“理论学习有收获”不是一蹴而就的，有一个反复循环、不断升华的过程，“得其门而入，悟其道而出”。理论学习有收获，要表现在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不折不扣地贯彻到指导实践、推动工作的每个环节。

　　理论学习走深、走实、走心，从内心对马克思主义理论认同，才能坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。（张全林）