学习贯彻六中全会精神 引领服务青年学生成长
发表时间:2016-12-11   来源:中国青年报

  ——高校共青团学习党的十八届六中全会精神专题研讨会代表发言摘录

  从马克思主义哲学和党的历史 两个维度讲深讲透六中全会精神

  北京建筑大学党委副书记 吕晨飞

  推动党的十八届六中全会精神入脑入心,重点是教育引导青年大学生对我国政治理想、政治目标、政治制度的认知从感性层面上升到知性层面,最终上升到本质层面;使他们善于借助马克思主义哲学这个“望远镜”和“显微镜”,从唯物辩证法、科学社会主义、马克思主义认识论等视角,准确把握全面从严治党的核心要义,进而深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识。推动十八届六中全会精神入脑入心,关键是教育引导青年大学生树立“核心意识”,要从党的历史维度深入剖析其重要意义和时代内涵,力求讲深讲透,增进青年大学生坚持“核心意识”的思想认同。

  理解核心意义,增强核心意识

  清华大学国情研究院助理研究员 杨竺松

  从党的前三代领导核心有关的论述当中可以总结出三点判断。一是党中央必须有核心,党必须有坚强有力的领袖;二是在党面临重大考验和挑战的时候,尤其需要突出和维护核心;三是党的核心与集体领导不矛盾。这些判断对今天理解核心意义、增强核心意识有非常重要的启示。这次会议确立了习近平同志在党中央的核心地位,这有助于积蓄改革势能,加速改革进程,将全面深化改革的政治意愿转化为治理行动,有助于有效落实对领导集体组成人员的团结和监督,有助于从全局高度统筹党风廉政建设,在全面从严治党当中以上率下。

  把握“三个关系”,坚定文化自信

  中国人民大学哲学院教授 臧峰宇

  在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中,需要树立中国特色社会主义的文化自信。坚定文化自信,一是需要深刻理解中华民族优秀传统文化和红色革命文化之间的关系。红色革命文化是中华优秀传统文化在特定历史时期的表现样态,当代青年要运用辩证思维去理解认识,不能割裂抛弃传统;二是要深刻理解红色革命文化和社会主义先进文化之间的关系。要充分认识到二者本质上都是爱国主义精神在不同历史时期的表现样态;三是要深刻理解马克思主义和中国传统文化的关系。只有更好地发展中国化马克思主义,更好地建设社会主义先进文化,才能彰显中国优秀传统文化的精华。

  牢固树立核心意识,引领推动新疆高校立德树人工作

  新疆大学政治与公共管理学院教授 祖力亚提·司马义

  习近平同志核心地位的确立对新疆稳定和发展意义重大。新疆作为多民族边疆地区,具有重要的战略地位,维护新疆大局稳定和社会发展成果,始终是党内的一项重大课题。十八届六中全会正式提出“以习近平同志为核心的党中央”,坚定了新疆各族党员干部对共产党执政地位的信心和决心;增强了新疆各级政府坚定不移贯彻执行中央新疆工作座谈会精神、落实总书记对新疆工作的一系列方针、决策的凝聚力和执行力;促进了新疆各族人民对中华民族伟大复兴中国梦的认同;夯实了实现新疆工作总目标的基础。

  树立核心意识是推动和引领当前新疆高校立德树人工作的根本遵循。要把积极引导青年学生树立核心意识,作为当前高校大学生理想信念教育的行动遵循和目标指向。在形式上可以采用集中学习和专题辅导等多种方式,做好宣传交流和解读工作;在内容上可以结合总书记的人生经历、个人事迹、治国理政的智慧等,引导大学生勤奋学习,胸怀理想,志存高远,把核心意识的教育与当代青年学生的成长成才紧密联系起来,增强教育的针对性和实效性。

责任编辑:杨 学静
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