拉孟，藏族唐卡噶玛嘎孜画派项目省级代表性传承人，成都市武侯区拉孟绘画艺术交流中心画家。

　　从2008年起，拉孟就用自己的绘画收入先后资助40多个与他有共同梦想的孩子学习绘画。他还给孩子们安排藏文学习课，他说有了较好的藏文基础后，孩子们能够深入研读经书和文献，从中汲取传统绘画的技巧和造像的法度，成为能够自主创作、开拓创新的独立画家。此外，他还组织孩子成立了民族团结歌舞队、民族团结志愿者队伍、少数民族联络服务站，义务演出为百姓服务。他表示自己一生志在培养懂得感恩的传承者，让唐卡这个藏族文化艺术的瑰宝能代代相传。

　　笔尖下的传承

　　拉孟，1970年出生在四川省色达县年龙乡热萨马村的一个草原上。受父亲的影响和熏陶，拉孟从小就喜欢安静地看着父亲画画，并对父亲笔下那个多彩的世界充满了幻想。

　　树叶、花朵、祥云、火山、牛羊……从7岁那年起，拉孟开始跟随父亲画画，不过由于家庭贫困，他的画不是画在纸上，而是在草地上构图，在石头上画画。那时候，拉孟最高兴的事就是拿着零花钱去买颜料和纸，一天行走100多公里，翻越几座大山，只为让笔下的牛羊、草原、花朵真正“动”起来。

　　在勤学绘画技法的同时，拉孟还潜心研习《闻解》、《莲花记》等经典藏文，到15岁时，拉孟已经能独立绘制唐卡、制作面具，20岁出头时，他已经在唐卡画界小有名气。

　　慢慢的，拉孟发现传统的唐卡画派虽然线条流畅、手法细腻，但缺乏立体感、形象感，画面层次模糊，人物形象单薄，这一发现让拉孟第一次担心起唐卡艺术的传承，更让他对传统文化无法得到认可和推广而感到揪心，“民族文化、艺术要靠我们来传承，发扬光大。对于那些不懂画的人来说，这种画法让他们根本就不晓得应该怎么看画啊。”

　　反复探究画册、观看画展，拉孟决定改良绘画技法，他绘制的骏马奔腾、牛羊角斗、牛犊嬉耍等作品，形象生动、情景逼真，佛陀造像、人物肖像等作品，情态自然、立体写实。近年来，拉孟已绘制了大型唐卡《格萨尔王与三十员大将聚会议事》、《格萨尔千幅唐卡》、《莲花生千幅唐卡》等400余幅唐卡作品，同时还为中国藏研究中心藏文《大藏经》绘制了彩色佛像图50幅，山水画插图400余幅，完成了大量高水平唐卡作品。2007年，拉孟被评为国家级非物质文化遗产项目藏族唐卡（噶玛嘎孜画派）的省级代表性传承人。2011年，由拉孟担任总设计师的《格萨尔千幅唐卡》出版，在国内引起强烈反响，不少读者因此认识了一个全新的唐卡世界。

　　无私资助贫困学生

　　20多岁时，拉孟因为绘画格萨尔王，在家乡色达小有名气，开始有人专门登程来拜访。朴实的人们带来了青稞、酥油，或者自家产的茶叶、做的衣服，为的就是行“拜师礼”。

　　2003年，为了能得到更好的发展，拉孟来到了成都，在吉福社区一间出租屋里继续自己的创作，虽然条件艰苦，但他却自得其乐。而听闻拉孟到了成都，有不少藏族小孩跟了过来，表示要来跟老师学画，洛珠就是其中的一个。

　　因为父母离异，洛珠的家庭非常贫困，很小就辍学。但在放牛的过程中，洛珠却爱上了绘画，他悄悄去山里挖虫草，只为能换点画画的笔和纸，后来听一个亲戚说了拉孟老师愿意教孩子们画唐卡后，洛珠就开始说服自己的家人，表示想到成都看看。

　　2008年，20岁的洛珠第一次离开了大山，独身一人来到成都。在汽车站，他拨通了拉孟的电话，听说老师愿意免费收他当徒弟后，洛珠感觉自己第一次站在梦想边上。7年来，拉孟不但没有收过洛珠一分钱，还每星期补贴他50元，免费吃住。洛珠的画技一天天提高，在去年全国优秀中青年唐卡画暨藏文书法作品比赛中，洛珠拿到了二等奖。

　　在跟着拉孟学画画的孩子中，洛珠只是其中一员，另外还包括8名孤儿，“不分民族，不分性别，有教无类，想学就来。”只要想学，拉孟都会倾囊相授、悉心指导，而且不收任何费用。遇到像洛珠这种家庭有困难的学生，拉孟连生活费都包了，“我也是穷娃娃出身，家长既然信任我，把娃娃送到我这里来，我就要好好地教。”

　　爱心路上的感恩

　　去年，拉孟在成都注册成立了“成都拉孟绘画艺术交流中心”，社区为他们提供了一间相对宽敞的工作室，孩子们终于有了一个可以安心画画的新家。

　　“在我们眼里，他就是爸爸，除了画画，生活上的很多事情他都要操心，对我们非常好。”为了保护孩子的自尊心，拉孟特意要记者去掉这位孩子的名字，他不愿意孩子因为父母的过世而再度伤心。除了学习绘画外，拉孟还给孩子们安排了藏文学习课，他说有了较好的藏文基础后，孩子们能够深入研读经书和文献，他们可以从中汲取传统绘画的技巧和造像的法度，成为能够自主创作、开拓创新的独立画作人。

　　毕竟是一群一二十岁的孩子，除了画画外，还需要接触外界社会，那么如何让孩子们更好地融入社区、走进社会呢？刚好，一次社区到组织工地慰问活动，因为人手有限，工作人员找到拉孟说，“听说你们的孩子都会唱歌、跳舞，能不能和我们一起去表演下呢？”

　　就这样，不论是普法宣传、爱心捐款，还是工地慰问、节日演出，拉孟和孩子们成为了吉福社区舞台上最亮丽的一道风景，他们成立了民族团结歌舞队、民族团结志愿者队伍、少数民族联络服务站，义务进行演出，义务为百姓服务，孩子们也在和社区居民的相处中感受到付出、分享带来的快乐和愉悦。

　　拉孟说，他现在最大的愿望，就是把40多个孩子培养成懂得感恩的文化传承者，让唐卡这个藏族文化艺术的瑰宝能代代相传。

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