人物介绍：接兴国，男，1971年出生，淮安市盱眙县明祖陵镇希望小学普通教师。

　　事迹介绍：接兴国的妻子身患重病，半身瘫痪，他不离不弃，倾尽家财给妻子治病。每天给妻子按摩，洗衣、洗漱，喂饭，没有半句怨言。还经常给她讲张海迪的故事，霍金的故事，帮助她鼓起生活的勇气。

　　在希望小学期间，他担起了上百个孩子的“代理爸爸”，与孩子们吃住在一起，一有时间，就与孩子们促膝谈心，引导孩子们克服成长过程中的心理障碍，白天，他给孩子们上课；晚上帮他们辅导作业，照顾孩子们吃饭睡觉，人们都进入梦乡了，他还在巡视，看门窗是否关好，看哪个学生的被子掉了。有一天深夜，一名女生急发阑尾炎，他连夜送医并自己垫付了医药费，照顾她到第二天中午该生家长到来。

　　2008年，接兴国荣获首届“感动盱眙十大道德楷模”称号，并受到省教育厅沈健厅长亲切慰问。2013年4月28日，中央电视台《乡村大世界》栏目报道了他的事迹，称他为“盱眙好人”。

　　最美乡村教师照顾病妻不离不弃、无私关爱留守儿童

　　最美乡村教师接兴国，男，1971年生，盱眙县明祖陵希望小学教师，面对身患重病的妻子，不离不弃，一往情深，用爱唤醒了妻子对生命的渴望。面对留守的乡村孩童，倾注热情，百般呵护，用爱绽放了孩子们灿烂的笑脸。他是一个在逆境中追求人生理想、把爱延伸的人，他的爱心故事成为一段佳话，感动着身边的每一个人，让人们看到了生命中的真爱与坚强。

　　面对身患重病的妻子，不离不弃，一往情深，用爱唤醒了妻子对生命的渴望。面对留守的乡村孩童，倾注热情，百般呵护，用爱绽放了孩子们灿烂的笑脸。他是一个在逆境中追求人生理想、把爱延伸的人，他的爱心故事成为一段佳话，感动着身边的每一个人，让人们看到了生命中的真爱与坚强。他就是盱眙县希望小学青年教师接兴国。

　　接兴国家住盱眙县淮河乡。1991年夏天，一场洪水淹没了他的家园，也淹没了他求学的梦想。由于家里的田地被淹，房屋倒塌，母亲也病倒了，他不得不放弃高中学业，回乡务农，用勤劳的双手建设家园，撑起了一个温暖的家。然而，他心中美丽的梦想并没有破灭，繁重的农活之后，他总是捧起书本，读呀写呀，对未来充满了希望。

　　1992年9月，他得知乡里缺少老师，一大群孩子的课开不起来，便自告奋勇地报名，尽管当时每月只有50多元的薪水，但他觉得很满足。走上讲台的他工作热情很高，这可是他心中一直追寻的梦想啊。他暗下决心，一定要教好书，让娃娃们都不再有失学的痛苦。他虚心好学，力求上进，对孩子们倾注了全部的期望，教学成绩稳步提高，受到了领导的赞赏，多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任”。

　　2000年9月，接兴国结婚了，有朋友邀请他们趁年轻到南方发展，总比守着几十元的教师工资强。接兴国谢绝了，他说：“我长在淮河岸边，当教师是我的梦想，我要为家乡的孩子做点事情。”在他的心里，放不下的是孩子，他觉得人生的价值不是用金钱可以衡量的。就这样，他默默地耕耘在乡村的教育园地里，自得其乐。

　　然而，天有不测风云，家庭的变故考验着接兴国对教育事业的忠诚。2003年9月，他的妻子突然得了一种叫“脱髓鞘”的病，短短几天就把一个活生生的人摧垮了，经过南京脑科医院专家的抢救，总算保住了性命，但由于“脱髓鞘”压迫脑部神经导致妻子左半身瘫痪，完成丧失了活动的能力。在妻子住院的两个多月里，接兴国变卖了家里所有值钱的东西，东挪西借地给妻子治病。妻子怕连累家人而多次产生轻生的念头，都被接兴国及时发现并制止。有一段时间，妻子不吃不喝，想用绝食来结束自己的生命，接兴国紧紧握着妻子的手，流着泪说：“不要做傻事，你躺在床上一辈子，我就服侍你一辈子。”

　　他每天给妻子按摩数次，他帮妻子洗衣、洗漱，耐心地用小勺一口一口地给妻子喂饭，妻子咽食困难，半碗饭汤有时要喝一个多小时，他依然微笑着陪护，没有半句怨言。一有空闲，他就坐在妻子的身边，给她讲张海迪的故事，讲霍金的故事，帮助她克服心理上的自卑，一点点地鼓起生活的勇气。在接兴国的精心看护和开导下，妻子的情绪稳定了，病情也逐步好转。

　　为了给妻子治病，他已经是家徒四壁，还欠下了四万多元的债务。老母亲劝他说：“儿啊，你媳妇我来照应，你赶快趁着年轻出去打工赚钱还债吧。几十元的代课教师工资够啥呀？”接兴国沉默了，他不知道用什么话语来安慰母亲，在他的心里，家庭需要他的支撑，那些乡村的孩子也成了他生命中的一分子，他舍不得离开孩子，舍不得放弃他做教师的梦想啊。

　　接兴国是坚强的，是一个在逆境中不放弃理想的人。他在照顾妻子和工作之余，坚持自学考试，妻子的病床就是她的书桌。听着丈夫的读书声，看着丈夫专注的眼神，妻子感到了依靠与力量。有时候抚摩着捧着书本熟睡在病床前的丈夫，妻子热泪盈眶，既有心疼，又有温暖。

　　付出总有回报。2005年，接兴国自学大专毕业，并甩掉了“临时代课”的帽子，成为一名在编教师。为了实现自己更高的人生理想，他毅然决定到盱眙县希望小学教书，他觉得那里更是他实现人生价值的地方。他告别了年迈的双亲，背着瘫痪的妻子，携着年幼的孩子，来到了希望小学。

　　一到希望小学，他就担任了“留守儿童之家”的辅导员，成了上百个孩子的“代理爸爸”。他与一群父母在外打工的孩子吃住到了一起，给予这些孩子特殊的关爱。可是瘫痪的妻子怎么办？明白事理的妻子为打消他的顾虑，经常对他说：“你放心地去吧，别担心，女儿可以照顾我。学校的孩子更需要你！”

　　那些留守孩子，父母不在身边，缺少关爱与温暖，对亲情的渴望更强烈。接兴国看在眼里，记在心上，一有时间，就与孩子们屈膝谈心，引导孩子们克服成长过程中的心理障碍，树立远大的理想。白天，他给这些孩子上课；晚上，还得帮他们辅导作业。孩子们吃饭、睡觉也离不开他的精心照顾。当有别的老师换班时，他得赶紧回家看看妻子是否吃饱穿暖，更多的时候，他便陪护着那些留守孩子过夜。最让他操心的就是孩子深夜生病了。人们都进入梦乡了，可他还在巡视，看门窗是否关好，看哪个学生的被子掉了……今年3月的一天深夜，他隐约听见女生宿舍传来异样的声音，便赶紧披上衣服，上前查看，原来是一个孩子在呻吟，他急忙喊醒值班的女教师，给孩子穿上衣服，背着孩子就往医院跑。当医生得知他不是孩子的爸爸而是老师时，感动地说：“你真是比家长还要关心孩子啊！”一番忙碌之后，孩子转危为安，他就坐在孩子的身旁陪护着。看着病床上熟睡的学生，他不禁心头一酸———他也有自己的孩子、妻子和年迈的双亲啊。

　　接兴国，一个普通的乡村教师，把爱的故事演绎得如此壮丽，怎能不令人动容！