人物简介：武升锦，男，1962年10月13日出生，宿州市埇桥区人，教师。

　　事迹简介：武升锦所在的草场小学三面环山，交通不便，学校有4个教学班，20多名孩子，但只有他一位教师。35年来，为了山里的孩子能接受教育，他自己动手修葺校舍、一个人承担所有教学任务，出资为学生购买学习用具、家访劝说让200名辍学的孩子重返课堂……就这样，他执着地在山窝里从教35年，罹患重病仍坚守岗位潜心教学育英才。

　　默默坚守撑蓝天 无私奉献春蚕情

　　草场小学地处宿州市埇桥区夹沟镇的西北部，三面环山，被称为埇桥区的“西伯利亚”，再往北走2里路就与萧县接壤，交通极为不便。学校有4个教学班，20多名孩子，只有一位公办教师－－武升锦。35年来，尽管办学条件差，他从来也没有离开过。他的默默坚守，无私奉献，撑起了草场教学点的一片蓝天。

　　1983年，高中毕业的武升锦，放弃了考大学的机会，毅然决然地当了一名民办教师，做起了一名“孩子王”。冬天天气寒冷，茅草屋窗户破旧，孩子手脚冻肿了。他看在眼里，痛在心上，就从自己微薄的收入拿出部分购买材料，自己动手修理，为学生挡风避雨。在这样艰苦的环境教书育人，条件虽然艰苦，但他工作却充满激情。看着周围群众外出打工富裕起来，妻子的埋怨，家人的唠叨，他犹豫了，可当看到几十双渴求知识的眼睛，想想孩子的未来，他又毅然地站在了讲台上。

　　“玩命”教学滴甘露 只为润泽山里娃

　　35年来，武升锦始终从事繁重的复式班教学工作。除了教语文、数学外，还要教音乐、科学、体育等科目，每周30多节课，工作量很大。复式教学一般教师难以承受，学生年龄层次不同，所学知识点不同。一天下来，头昏脑胀，再加上他血压高，嘴里起泡，牙也痛。家人关切地问：“能行吗?”他默不作声，咬咬牙挺过去。为了保质保量完成教学任务，他常年坚持早晨六点半、中午十二点半到校开始辅导。经常是给这个年级上完数学课，又给另一个年级上语文课，再给另一个年级上思想品德课。

　　他——太累了!下班后的他经常是拖着疲惫的身体回到家里，往床上一躺身子像散了架似的，一动不动。妻子看在眼里疼在心里，说：“你这是在玩命啊!”可是，有什么办法呢?因为他的心里坚定着要让每个山里娃都能圆满地完成义务教育，不能让一个孩子在他这里掉队，让山里娃走出大山，改变自己的命运的信念。

　　一份耕耘，一份收获。35年来，武升锦老师教出的学生中有20多人先后跨入大学校门，成为了社会上的有用人才。

　　倾情付出三十五载 以校为家美名扬

　　武升锦对待学生，更像呵护自己的孩子一样。山里人对教育普遍不重视，导致大部分学生辍学。武升锦就挨家挨户做家长的工作，他对学生的父母说：“咱可不能耽误孩子一辈子呀!”有时遇到家庭困难的孩子，还自掏腰包资助学费和学习用品。家长看到他为了自己的孩子奔走，都感到十分惭愧。在他的努力帮助下，200余名辍学孩子重返校园。

　　每年的梅雨时节，经常是大雨不断，学校教室简陋，要是遇到夜里下暴雨，他就赶紧起床到学校，挨个教室查看门窗是否关好，线路断电了没有，排水畅不畅。

　　时间飞逝，日月如梭，武升锦多年的教育生活，让他付出了许多，甚至健康。2016年9月28日，由于长期积劳成疾，武升锦突发脑溢血，倒在了工作岗位上，在重症监护室醒来后，他不是关心自己的病情，而是问：“我的学生怎么样？”令在场的医生、护士泣不成声。学校的学生们自发地叠起了千纸鹤，每名学生写上了祝福的话语，托人带到了武升锦的病床前。一个个千纸鹤，就是一颗颗感恩的心，他落泪了。一般情况下，身患重病要卧床多休息，才有利于身体恢复，然而武升锦放不下学校的学生们。他全然不顾主治医生的建议，家人的无奈，一个多月后，在妻子的搀扶下，他又回到了校园，来到了学生中间，坐着给孩子们上课。“武老师真是个好老师！”苦是苦了点，每当他听到山里的乡亲们的赞扬，心里总是暖融融的。

　　武升锦说：“我选择了教育，一生无悔！”正是他的这种大爱，犹如一根擎天巨柱，撑起了山里娃的蓝天，让我们在感叹中惊喜地看到他人性光辉的闪耀，激发我们社会向上的力量，而这种力量才会让我们的生活拥有温暖和感动！