温伦飞，男，1984年生，中共党员，大专学历，小学高级教师。2005年参加工作，现任教于江西省赣州市南康区唐江镇唐西片学田小学。

　　2010年4月，正在上课的温伦飞突然晕厥，经检查确诊为白血病。住院治疗半年后，他立即返回学校，纵使时常化疗，疼痛难忍，温伦飞也不曾缺席一堂课。他说，他要用剩余的时光奉献给山里的孩子，用最后的生命兑现最初的承诺。

　　2005年8月，温伦飞以优异的成绩从赣州师范毕业，他放弃了到繁华的沿海大都市工作的机会，毅然选择回到了生他、养他的家乡，回到自己的母校——南康区唐江镇学田小学作了一名普通乡村教师。学田小学依然还是自己儿时读书时的模样：教室依然是几间盖瓦的砖瓦房，比儿时读书时更加破旧了，交通不便，办学条件差，但温伦飞老师没有任何怨言，因为他知道家乡的孩子们需要他。温伦飞从此扎根农村，一待就是12年。在这期间，和他同来的的教师们陆陆续续了城区学校执教，比他后来教师也陆续离开了学田小学，或去了城区学校或交通便利办学条件好的学校。一年又一年，他看着身边的同事一个个调离农村小学，而他却毫不动心，十二年如一日地坚守自己的工作岗位，始终以刚参加工作时的态度积极、认真、热情地工作。

　　原以为终生从教的人生梦想一帆风顺，不曾想命运竟如此不遂人愿。2010年4月的一天上午，正在上课的温伦飞老师突然晕倒在讲台边，5分钟后才被学生和其他老师唤醒，醒来后的他像没事人一样，继续照常上班。到了双休日他才去医院检查，检查结果让他犹如“晴天霹雳”，竟然是患了传言中的绝症——慢性白血病，他不得已只能按医生要求立即入院治疗，中断了半年教学，秋季开学的那天，还在住院的温伦飞偷偷返回学校，站在窗外看着孩子们上课。“我实在舍不得这些学生，当时我就想，不论病情怎样，明年开春我一定要返回学校上课，因为讲台是我梦开始的地方。”

　　2011年2月开春，住院半年的温伦飞如约回到学校，虽然每个月要去医院抽血检查，每过半年要去医院做一次骨髓穿刺检查，但是他坚持尽量不请假，努力完成学校布置的各项教学任务，教学成绩优异。有的时候，他一个星期要连续打吊瓶四五天，只有在学校的安排下跟搭班教师调好课，每天上午连续上4节课或者下午上2节课。2010年患病至今，除了2010年请假半年，他没有再请长期病假，一直坚持正常上班，日常教学基本满勤。他比以前更加明白时间的宝贵，更加努力工作，为教育事业奉献他最后微薄的力量。

　　他刚参加工作就积极向党组织靠拢，2009年正式加入中国共产党。作为一名党员，他更是注重自身形象，日常工作中时刻以党员标准严格要求自己，身体力行发扬“不计得失的牺牲精神、不畏劳累的吃苦精神”。

　　家境贫寒，身患绝症的他用实际行动尽孝尽忠。2004至2007年，他照顾脑中风瘫痪在床的父亲3年，每天下课后，他都到父亲床前端茶、倒水、喂饭、擦拭身体，直至父亲离世。2009年他70多岁的母亲得了肿瘤病和脑血管硬化堵塞，做了肿瘤切除手术，生活难以自理，至此家里的重担全部落到他一个人身上，这么多年来，他的生活轨迹一直在学校、医院和家庭之间轮转，对老母亲精心照顾，尽全力让她安详晚年。

　　作为一名80后的中年教师，温伦飞老师也有一股“不甘落后的拼搏精神”。他在教学常规中坚持做到“六认真：认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真监考、认真参加社会实践”，虚心向年长教师学习优秀的教学经验，积极参加上级组织的各类继续教育培训、比赛竞赛活动等，获奖无数：2013年4月撰写的《运用电教媒体提高数学教学有效性》发表在《读写算·教研版》2013年总第12期；2014年1月撰写的《农村小学运用电教媒体提高数学课堂教学的有效性》发表在《开心素质教育》2014年总第1期；2014年独撰《浅谈农村小学现代远程教育资源的整合运用》论文，在全国第十二届“相约名师、聚焦课堂”小学数学教学观摩研讨会主题征文活动中获国家级“二等奖”；2014年独撰《农村小学教师如何充分利用远教设备辅助数学教学》论文，在《小学教学研究》杂志社举办的“滕王阁之春”教学论文评选活动中获省级“二等奖”......

　　注定余生都要与病魔抗争，还好不断有学生因读书走出大山，有了出息，这让他觉得付出多少都值得。他现在唯一的愿望就是：生命的最后时刻不是躺在冰冷的医院病床，而是在三尺讲台上度过。