李建壑，女，1975年1月生，中共党员，广西壮族自治区贵港市港南区瓦塘镇鹿山小学教师。32年坚守乡村教育。她以“知识改变命运”为信念，创建“爱心书香”书屋，从1间扩展到28间，藏书由百余本扩充到八万余册，点亮乡村儿童阅读梦想。她创新开展“乡土资源+亲子阅读”模式，举办阅读讲座六十余场，参加电台分享十余场，惠及十万家庭，引导他们正确认识阅读的意义。李建壑曾荣获广西“乡村阅读”榜样等荣誉。

  创建爱心书屋：以书为媒，燃起乡村孩子的阅读之灯

  1993年，怀揣对乡村孩童的无限挚爱，李建壑毅然走进大山脚下的贵港市港南区瓦塘镇六里小学，开启了憧憬已久的教学生涯。三十余载寒来暑往，她以“放飞每个乡村孩子梦想”为初心，以“唯有知识方能改写大山儿女命运”为信念，用爱心与坚守为乡村儿童构筑起知识的殿堂，助力孩子们稳妥扣好人生第一粒扣子，为他们插上逐梦的翅膀。

  作为一名乡村小学教师，李建壑深知阅读对儿童成长的重要性。然而，初到学校时，空空的书柜刺痛了她的心——许多留守儿童课余时间因无书可读而无所事事，或沉迷网吧，或游荡街头，眼神中满是迷茫。这样的场景深深触动了她：“我要成为一块刻满愿望的石头，为孩子们建造一座知识城堡！”

  2008年，李建壑在学校采光最好的小房间里腾出空间，摆上旧书桌、小板凳和铁架子，用微薄的工资购置新书，并将自己积累的百余本旧书整齐陈列。这间名为“爱心书香”的小屋，承载着她朴素的愿望：“未来要有第二间、第三间……筹集一万本书，让更多孩子通过阅读改变命运。”

  然而，理想之路布满荆棘。有人笑她“傻”，自己生活拮据却贴钱买书；有人劝她“别管闲事”，做好本职工作即可。为筹集资金，她背着年幼的女儿在寒冬街头摆卖南国红豆和许愿瓶；为寻求支持，她向网友发起募捐，却遭遇冷嘲热讽，甚至被误认为骗子。委屈时，她望着孩子们捧书时眼中闪烁的光，暗自发誓：“别人的眼光与我何干？为了学生，我绝不放弃！”

  功夫不负有心人。几十载的坚守，李建壑遇到的不少志同道合的朋友、热心公益的爱心人士与她共同成立“爱心接力协会”，联合企事业单位开展助学活动。渐渐地，“爱心书香”书屋从1间扩展至28间，部分已升级为集阅读、活动、心理辅导于一体的“乡村儿童之家”，藏书量从百余本增至八万余册，绘本室、电子阅读室相继落成，成了农家书屋的有效延伸，打通了港南区偏远村屯群众阅读服务“最后一米”。如今，“爱心书香”书屋不仅延续了农家书屋的温暖脉络，更如一盏柔和的灯火，悄然照亮乡村儿童心中的阅读梦想，在静谧中点燃了他们对知识的热望。

  推进亲子教育：以爱为桥，共筑家校育人之梦

  “教育是学校与家庭的双向奔赴。”针对农村地区普遍存在的“读书无用论”等陈旧观念，李建壑毅然奔走于城乡之间，以书香为媒，点燃家庭教育变革的星火。作为一名乡村阅读推广人，她主动担任港南区农家书屋的“阅读顾问”，经常为农家书屋发展建言献策，希望更好发挥农家书屋在推进乡村阅读中的作用，教育引导更多孩子爱读书、读好书、善读书。她在送书下乡时经常到农家书屋开展好书分享、亲子共读等活动，六十余场亲子阅读讲座如春风化雨，让父母与孩子在共读中倾听彼此的心声；她还开展10场线上线下家庭教育分享，惠及家长超十万人次。

  她创新提出“乡土资源与亲子阅读融合”模式，将自然生态、农耕文化融入共读实践。学生小义曾因自暴自弃厌学，李建壑引导其与父母种植刀豆，通过共读科普书籍、记录生长过程，最终在收获中重拾信心，学业显著进步。这样的故事，在她的耕耘中不断续写，在她的引领下，许多孩子找回自信，其中三十多人考上广西大学、广西医科大学等高校，这不仅仅是个体的逆袭，更是亲子教育与阅读力量协同育人的有益实践。

  激发学生潜能：以梦为翼，托起乡村少年的星辰之志

  “每个孩子都是独一无二的星辰。”李建壑坚信教育是发现与培养长处的艺术。她坚持每日读书、撰写感悟，自发参加分享会、教练技术培训，成长为“梦享家”，向全国各地的中小学生分享知识。她寻资源、搭平台，为孩子们施展才华提供指引与支持：书画爱好者小静在她的指导下参加途梦组织的全国青少年绘画大赛，获得一等奖和一次前往北京游学的机会，小静首次乘机赴京时惊叹：“世界原来如此辽阔！”；动手能力突出的小洋在她引入的机器人编程项目中点燃了工程师梦想；2022年，她创立“小飞猪班”，融合财商教育与绘本教学，以别样的方式引导孩子学会管理零花钱，让孩子们在阅读乐趣中播下理性消费的种子；其帮助识字困难的小俊突破心理障碍，实现自我超越的故事，被改编为微电影《小猪也能飞上天》，传递“每个孩子都能飞翔”的教育信念，引发社会热烈反响。

  三十多年如一日，李建壑以书香浸润乡土，以农家书屋为依托，以仁爱点燃希望。她尊重每个孩子的个体差异，致力于挖掘潜能、培根铸魂，让每个孩子都拥有属于自己的“幸福的甜甜圈”。（责任编辑：周胜武 徐雪）