江西省丰城市聚焦未成年人心理健康教育，强化部门协同，统筹资源整合，精准专业帮扶，着力于“全面润心”“全员育心”“全程护心”，推动家校社协同育人工作从“形式覆盖”向“内涵提升”转变。
全面共育 筑牢支持环境深度融合同心圆。丰城市政府印发《家校社协同育人质量提升三年行动实施方案（2026-2028年）》，形成“政府引导、社会协同、家庭响应”的多元共治格局。建立首批“教联体”社会资源清单。突出丰城特色文化，遴选并公布市博物馆、玉华山航空科普陈列馆、爱情花卉小镇等10家单位列为首批社会资源单位，各级教联体每学期开展不少于3次全市性红色研学、剑邑文化寻访、科普体验等“行走的思政课”实践活动。推动共同体模式与特色实践。以20所省级家校社协同育人试点校为核心，推动“强校带弱校、名校带新校、城校带乡校”城乡协同育人共同体特色实践，目前已开展师资互派、课程共享、教研联动等活动152场次，惠及师生、家长六万余人。链接优质资源专业支持。深化与江西科技师范大学、华东交通大学等高校战略合作，依托宜春市陈海燕心理健康名师工作室定期开展“阳光论坛”面对面研讨答疑、实践性案例督导、专业培训、学术研讨、经验介绍、线上咨询等活动98场。优化育人环境健康赋能。多部门联动，公安、市监、文化、新闻出版等部门常态化整治校园周边环境，网信办加大网络综合治理力度、排查涉未成年人违规线索6条，文明家庭、身边好人、励志人物等受邀担任“成长导师”，进校园进社区开展志愿宣讲一百余场，参与活动师生、家长二十万余人。
2025年6月6日，宜春市陈海燕心理健康名师工作室走进丰城市剑声小学开展送课到校活动，帮助孩子们以更从容自信的心态迎接初中生活。江西省文明办供图
全员共育 构建全域覆盖多维联动共同体。建立完善“中心统筹、名师引领、专家支撑、骨干落地”的四维协同育心机制。构建三级指导服务网络。高标准建成丰城市心理健康教育指导服务中心，全市90%中小学校、幼儿园建立了校级指导服务中心，依托村（社区）、妇女儿童之家、新时代文明实践站等阵地建成607个社区（村）家长学校，形成“市统筹、校落实、班延伸”三级心理健康教育服务网络。推进市“教联体”实践创新。全市学校“教联体”建设覆盖率达100%，均开展“一校一品”教联体特色活动，形成了一批思政育人、医教互促、体教互融、科教互联、校企融合、文教互通、家校互动、社教同频、警校同步、馆校协同等“教联体”建设县域、校域实践成果。实施分层分类培训赋能。持续推进“十类主体”分层分类家庭（心理健康）教育专项培训行动，针对全市五百余名班主任、六百余名专兼职心理教师、市级中心全体成员、名师工作室全体成员、市研训团队全体成员开展了心理健康教育专题培训。建强多元协同服务队伍。由17名专家团成员、43名宣讲团成员及10个名师工作室组成“专家指导+骨干研训+志愿补充”多元指导服务队伍，进校园、进家庭、进社区开展家庭教育讲座、团体辅导、个案咨询、危机干预、示范课、生命教育等家庭教育指导服务活动707场次。
2026年9月9日，10组家庭在丰城市家庭教育（心理健康教育）指导服务中心亲子剧场开展“亲子角色互换”情景剧活动，指导家庭改善日常沟通误区。江西省文明办供图
2026年6月27日，丰城市家庭教育（心理健康教育）指导服务中心专家志愿者在家长课堂开展“中考考后心理调适”亲子沙龙活动，指导家长与学生建立有效沟通桥梁。江西省文明办供图
全程共育 织密贯穿成长关键环节守护网。遵循未成年人身心发展规律，贯穿未成年人成长全周期，构建全程服务闭环流程。建立生命周期服务体系。 各校建立学生“一生一档、一生一策”成长档案。动态跟踪重点群体心理状态，近三年来实行“一生一策”精准干预和“万师润万心”包保帮扶措施，惠及师生、家长三千六百余人。聚集关键节点危机干预。紧扣开学季、考试季、节假日等关键节点，构建校内外心理健康动态监测网络。健全医教协同机制，联合市人民医院、市中医院、市第三人民医院等，畅通学生心理危机转介“绿色通道”。深化家校沟通过程反馈。各校因校制宜建立家校沟通交流互动平台，丰城九中定期开展“高质量陪伴”亲子沙龙活动，丰水湖中学每周“丰采父母课堂”线上同步直播惠及数千个家庭。健全共育帮扶保护机制。各部门建立信息共享与联动响应机制，对困境学生提供法治保障、生活帮扶、专业治疗等综合支持。目前已组织2891个爱心妈妈结对帮扶4347名困境儿童，开展了未成年人普法主题活动四十余场。（陈海燕 艾斌华/江西省丰城市教育体育局）
供稿：江西省文明办