衡水结合疫情防控加强未成年人思想道德建设
发表时间:2020-06-09    来源:河北文明网

  4月20日,衡水市第二中学高二年级老师杨家兵组织居家学习的学生在网上开“弘扬抗疫精神 争做时代青年”主题班会。(河北日报资料片) 河北日报记者 焦 磊摄

  5月25日,衡水市胜利小学组织居家学习的小学生开展升旗活动,这是该校六年级小学生姜子琛在家参加网络升旗仪式。 河北日报记者 焦 磊摄

  “从这场疫情之战中,我们看到了一个国家一个民族为此做出的努力和牺牲……”今年2月,在衡水中学的一场网络升旗活动中,全校学生共同注视屏幕里鲜艳的五星红旗在校园内缓缓升起,一起行注目礼、唱起国歌。升旗仪式后,校长郗会锁的一段隔空喊话,更是将浓浓的家国情怀“种”进了每位学生心里。

  今年以来,结合疫情防控,h河北省衡水市积极引导学校、家庭、社会三方力量,密织“三位一体”德育教育网络,积极组织广大青少年参与劳动社会实践、网络祭扫英烈、视频主题班会……努力把“抗疫战场”作为德育课堂,弘扬社会主义核心价值观。

  密织网络,构建未成年人思想道德建设体系

  衡水是全国闻名的“道德高地”。全市共有全国道德模范及提名奖获得者5人、全国“最美奋斗者”3人、全国文明家庭两个、全国岗位学雷锋标兵两人、全国学雷锋活动示范点两个、全国“四个100”志愿服务先进典型6个、中国好人9人、河北省道德模范及提名奖15人,20多万名有志愿服务能力的共产党员已全部在本单位本辖区注册为志愿者,全市建立起了以共产党员志愿者为中坚力量的志愿服务体系。

  在“道德高地”品牌效应不断提升的同时,近年来,衡水市高度重视未成年人思想道德建设,把未成年人思想道德建设工作作为德政工程和民心工程,进一步建立健全领导体制和工作机制,扎实开展未成年人思想道德建设实践活动,为未成年人营造健康成长的良好社会环境。

  疫情发生后,该市先后召开了一系列推进未成年人思想道德建设专题会,并成立了由市委办、市政府办、市委宣传部、市文明办、市委政法委等35个单位组成的未成年人思想道德建设工作联席会议,按照各自职责,结合业务特点,发挥职能部门作用,开展未成年人思想道德建设工作。

  同时,该市文明办先后印发了《衡水市未成年人思想道德建设工作实施方案》《关于在全市组织开展“一月一主题”未成年人素养提升活动的实施方案》《关于深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》等系列文件,对全市未成年人思想道德建设工作进行安排部署,做好顶层设计。将未成年人思想道德建设与年度工作目标结合,并纳入领导干部考核体系,作为文明单位、文明城区、文明村镇、文明家庭评选的前置条件。从而在全市范围内形成了“党委统一领导、文明委组织协调、有关部门各司其职、全社会积极参与、齐抓共管”的工作局面。

  创新形式,让思想道德建设入脑入心

  “当我们在家里的时候,还有许多人冲在抗击疫情第一线,他们每一分钟都在用生命和瘟疫开展殊死搏斗,他们已成为我们每一位青少年心中的英雄……”在桃城区胜利小学线上组织开展的“传承雷锋精神,讲述抗疫故事”主题活动中,五年级一班马雨萱的诗朗诵《永远记住》,在表达了对“抗疫英雄”的无限崇敬之意的同时,也获得了内心的洗礼和成长。

  疫情发生后,桃城区以“校园微视频”的形式把弘扬社会主义核心价值观融入孩子们的日常生活。目前,全区共征集中小学生自拍自演的微视频2000多部,10万名中小学生“小手拉大手”,带动数十万学生家长参与其中,也点燃了全社会弘扬践行社会主义核心价值观的“燎原之火”。

  为深入贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》精神,继续深化“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动,结合当前疫情防控实际,该市积极采取多种措施,创新形式,启动了2020年度“新时代好少年”学习宣传活动、“爱国卫生运动·劳动美”社会实践活动、“大手拉小手 文明我先行”志愿活动等,推动家庭教育、学校教育和社会教育相互衔接,相互促进,为未成年人成长编织筑牢全方位教育网络。

  疫情期间,桃城区利民路小学组织开展了争做“家务劳动小能手”综合实践活动,学生们通过劳动教育线上班会课,了解各行各业的劳动故事。与此同时,学校还组织学生们居家积极参与劳动实践,如变废为宝自制笔筒书架、向家长学习做家务,鼓励学生争当爱劳动小标兵。

  3月27日,衡水市文明办、衡水市教育局向全市广大未成年人发出了“传承红色基因·清明祭英烈”主题教育活动的通知,组织广大未成年人采取线上签名寄语与线下教育实践相结合的方式,引导未成年人慎终追远、缅怀先辈。团市委、市学联、市少工委也发布倡议书,引导广大青少年传承绿色理念、倡树文明新风、弘扬革命精神。

  网上献花、寄语留言、观看红色电影……清明节期间,全市近20万中小学生广泛参与,通过线上线下相结合的方式慎终追远、缅怀先辈。

  近年来,衡水市积极拓展育人阵地,以德育教育为抓手,利用课堂、网络、媒体等平台,多管齐下,全面推进未成年人思想道德建设工作顺利开展。在学校广泛开展了童谣传唱、经典诵读、非物质文化进校园、传统文化进课堂、劳动美、红色基因等系列活动。在校外,以家庭教育为延伸,以社会教育为补充,建立起家长学校和以家长委员会为主要内容的家庭教育平台,在全社会汇聚起德育教育的合力。同时,进一步丰富育人内容,通过主题道德实践活动创新德育工作,让道德观念入脑入心。

  打造平台,培育健康成长精神沃土

  学校是培养未成年人正确思想道德观念的主阵地。

  为推进学校精神文明建设,营造“育人为本、德育为先”的氛围,近年来,衡水市紧紧围绕立德树人的根本任务,将爱国主义、传统美德、文明礼仪等融入未成年人教育实践中,把传统文化和国学精粹编进教材、写进教案、融入课堂,努力打造环境优美、管理有序、文化氛围浓厚、道德实践活动丰富多彩的文明校园。截至目前,共创建全市各级各类文明校园100余所。

  “衡中的经历,使我受益终生,这是一生中最宝贵的财富。衡中带给我们的不仅仅是学识,更是一场人生的历练。”就读于清华大学的张亚伟的感受,便是衡水中学将德育视为治学之“根”的真实体现。在德育实践中,该校每年邀请百余位院士、将军、教授、艺术家、文化名人等走进校园作主题报告;请家长听课、提建议,参加学校开学典礼、毕业典礼以及成人礼等活动,共同影响学生的道德思想。

  为加强未成年人校外活动场所建设,各级各类爱国主义教育基地及博物馆、图书馆等公益性文化设施逐步建成并对外开放。

  每到周末,人民路小学四年级学生赵婉钰都会到市图书馆“泡”上半天。“这里环境很好,也可以找到自己喜欢的书,我们都很喜欢来。”她边说边翻看手中的《海底两万里》。如同赵婉钰一样,到图书馆读书、博物馆学习历史知识,已经成为衡水市广大中小学生度周末的重要方式。

  在衡水市安平县全国第一农村党支部纪念馆内,衡水市第十三中学的学子们认真听讲,仔细记录,重温了当年革命的艰苦历程。“通过这次参观学习,让我对‘奋进——为中华之崛起’的校训有了更深层次的理解。”“对,我们应该为中华之崛起而读书,为服务社会做好准备。”在参观后的总结会上,学生们争先恐后地讨论着。

  未成年人思想道德建设,离不开丰润的道德滋养。

  近年来,衡水市大力培育和践行社会主义核心价值观,加强公民道德建设,广泛开展道德模范宣传学习活动,大力弘扬模范精神,持续深化道德实践,涌现出一大批先进典型,开创了崇德向善、见贤思齐的生动局面。从林秀贞、王文忠、李保国,到吴殿华、李双星、张志旺,再到陈奇峰、郝宏银、王萍,从衡水市春晖义工协会、衡水好人网,到衡水爱心联合会……道德的种子在未成年人的心田生根发芽、开花结果。

  在全市各级开展“新时代好少年”推选活动,积极推进榜样引领作用。截至目前,该市共推选出各级“新时代好少年”500余名。其中,全国“新时代好少年”1名、省级“新时代好少年”两名,推选市级“新时代好少年”31名,在全市未成年人中形成了“人人践行核心价值观、争当新时代好少年”的生动局面。(河北日报记者 焦 磊)

责任编辑:吴 迪 朱丽晨