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孩子,我想送你一个图书馆
发表时间:2018-07-02   来源:中国文化报

  跟李岩打交道,谈儿童阅读绝对是条捷径。2013年,他创办的第二书房社区图书馆已经让成千上万的家庭受益,但想到偌大的中国还有很多孩子看不到优质童书,他倍感无助:“孩子一天天成长,眼看就要错过阅读推广的黄金期,我急死了。”

  急中生智,2016年,李岩琢磨出个推广阅读的大招——百城千群万里书香大型公益活动:两年来,靠“刷脸”和自掏腰包,他将3000个漂流书包送进了12万多个家庭,点燃了孩子们的阅读热情。今年,更将有1万个书包漂到全国100多座城市。令人欣慰的是,今年李岩不再是孤军奋战,北京市希望公益基金会、中国韬奋基金会、新阅读研究所纷纷伸出援手,为项目成立专项公募基金。青藏高原、云贵山区、东南沿海……今年4月,新一轮漂流活动启动以来,许多孩子等来了心心念念的书包,又恋恋不舍地将它送到下一个伙伴手里,一来一去,在中国大地上漂出了一道道美丽的文化风景线。

  把好书籍质量第一关

  漂流书包的颜值很高:色彩美观大方,还格外厚实。15斤重的书包装了10本精美图书,等待被寄出、翻阅、分享。

  李岩认为,现在很多成年人读书内驱力不够,跟小时候没有培养起良好的阅读习惯有很大关系,因此必须抓住孩子们的阅读敏感期。漂流书包里的书科普类的、认知类的、情感类的都有,能充分满足孩子们的好奇心;还有专门给父母看的《陪孩子走过小学六年》等,手把手教家长阅读进阶的诀窍。在选书上,李岩也有一套严苛的标准,确保每一本书都有读下去的冲动,能激发孩子们的阅读热情。

  书包一旦发出,每个孩子将拥有一周的阅读时间,紧接着传到另一个家庭。在周期设计上,李岩也动了点小心思:“一般7天是看不完10本书的,但书包到时就要漂走了,孩子的阅读兴趣已经唤醒,就会自己要书看。”

  附在书包里的还有一本需要寄回北京的漂流手册,五花八门的字迹写下了小读者和家长的感受,这也是李岩获悉漂流活动真实效果的重要渠道。“今天是图书在我家的最后一天了,有点舍不得。”“最吸引女儿的是《它们:恐龙时代》这本书,有只恐龙的眼睛特别逼真,女儿拉拉这个、动动那个,我们还玩起了恐龙咬人的游戏。”

  有一次,从河南省漯河市寄回的手册有些不一样,该站点负责人王丽华透露,因为孩子们想写的话太多了,手册不够用,大家便动手做了本新的。漂流中,孩子们对书包也格外爱惜,脏了会洗一洗,书页卷了会拿电熨斗熨平,因此很多两年前的书包还在继续漂流。“作为一名语文老师,我特别想把第二书房精选的绘本分享给孩子,希望通过漂流让更多的孩子发现阅读的乐趣,让纸质书夺下他们手里的手机。”王丽华说。

  在漂流中传递知识和温情

  图书漂流活动一经推出就引发巨大关注,上千位志愿者报名参加,成为各自区域漂流活动的负责人。“这些志愿者大多也是亲子阅读的受益者,他们不仅有热情、有时间,还有一定的组织能力。”第二书房工作人员周春燕说。第二书房鼓励志愿者在接到书包后举办启漂仪式,希望各家庭通过微信晒书从而影响更多人。

  在少儿阅读推广活动中,李岩反复强调提升父母养育水平的重要性,因此,百城千群万里书香项目还有一个线上模块——第二书房建立起了覆盖全国的1000个微信群,每周开展线上公益讲座,目前已有曹文轩、孙瑞雪、梅子涵等教育专家开讲,累计受益人次达1500万。

  两年来,各地志愿者的全身心投入,使漂流活动的影响力持续发酵。有的志愿者培养了小站长,专盯一只书包;有的把书包带进学校,10本书在全班传递;还有的与公共图书馆合作,不少早教机构、绘本馆也积极参与进来,成为书香驿站;有的则从城市漂到了乡村,如在东莞每个乡镇都有漂流书包在穿梭,看到这些绘本时,孩子们的眼睛都亮了。通过一次次分享、转发,很多书的销量有了明显增加,出版社参与漂流的热情更高了,目前,已有30多家出版社开始免费提供图书。

  从1个书包、2个书包再到今年的13个书包,在内蒙古包头站负责人翟靖的奔走下,除了520多个漂流家庭,包头还有4所学校参与到图书漂流中,每个学校和班级专门有义工负责书包流转。“学校领导很认可这个项目,为书包进校园提供了极大便利。”翟靖说,“眼下暑期已到,为了不让书包闲着,已经有两个社区愿意接收8个书包,还有几个正和图书馆谈。”

  “我们还开展了很多线下活动,一起做手工、举办故事会,孩子们分享阅读感受,大人则交流儿童阅读经验。”湖南省株洲市的负责人杨文芳说。借助漂流,很多同城的陌生人成了朋友,一位家长为了把书包传递给下个家庭,曾冒雨驱车100多公里去送书。

  好政策落地仍需打破藩篱

  第二书房发展这几年,政府层面对阅读工作的重视也不断加强,全民阅读多次写入政府工作报告;《全民阅读“十三五”时期发展规划》发布,提出加强优质阅读内容供给,大力促进少年儿童阅读;《中华人民共和国公共图书馆法》颁布,规定公共图书馆应当设置少儿阅览区,开展面向少儿的阅读指导和社会教育活动……在李岩看来,这些政策为全民阅读营造了很好的氛围,但社会力量参与的热情远未挖掘出来,远远不能满足巨大的阅读需求。

  以图书漂流为例,目前,该活动在全国的影响力很大,引起了很多地方文化厅(局)、公共图书馆、教育部门的重视,但政府的支持更多限于参加启动仪式、允许书包进校园等层面上,如何短时间内加大覆盖面让身边没有图书馆的孩子尽快受益,如何保障漂流持续下去,政府主管部门应有更大作为。

  对李岩的焦虑,远在辽宁省朝阳市双塔区的石巍颇有同感。石巍租用小区的楼房开设了一家童书馆,这几年艰难维持。在当地仍有很多家长不知道什么是绘本,两年过去了,全市的绘本馆只增加了一家,同样蜗居在居民楼。去年,石巍通过参加全市创业大赛,得到了几万元政府资金支持,但她更多的抱负却没法儿实现:“我们市的图书馆有一个少儿阅览区,我常常想,要是那个地方借我用一段时间多好,因为图书馆的读本太旧了,几乎没有孩子愿意看。”

  “全民阅读工作是一项提升国家竞争力的战略工程,政府急需打破地域限制和改变政绩观,对民间力量参与阅读工作给予实实在在的支持,呵护他们的创业热情,让大家感受到这是一项有前景、有价值的事业。”李岩说。(记者 李 雪)

责任编辑:杨 学静
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