溧阳市溧城街道乡村“复兴少年宫”“书百福剪百孝”活动现场。（资料图片）

　　今年5月，中央文明办部署开展乡村“复兴少年宫”建设，进一步改进和创新农村未成年人思想道德建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，全国50个试点县（市、区）中，江苏省宜兴、溧阳、海安、丹阳、阜宁五地入选。江苏迅速启动，高标准定位谋划，全域化推动建设，探索“复兴少年宫”建设的“江苏样本”，努力使“复兴少年宫”真正成为孩子们培养兴趣的沃土、社会实践的舞台，助力孩子实现多彩梦想。

　　价值引领，“家门口”有了新课堂

　　“困难是成长的一种动力，学会面对，学会成长，你们一定会做自己命运的主人……”10月23日，海安市隆政街道林桥村“复兴少年宫”内，来了一群可爱的孩子和穿着红马甲的志愿者们，这样的“陪伴行动”志愿服务，让孩子们度过一个愉快的周末时光。这里有周末课后辅导、体育锻炼、道德文化教育、劳动实践等素质教育活动，惠及周边10个村近3000余名未成年人。

　　乡村“复兴少年宫”是面向广大农村中小学生和学龄前儿童开展道德培育、文体娱乐、劳动实践等活动的公共教育和文化服务场所。江苏着眼于满足农村群众对教育培养未成年人子女的现实需求，依托新时代文明实践中心，通过文体、娱乐、科普、劳动等孩子们喜闻乐见的教育实践形式，探索“复兴少年宫”新路径。

　　打开丹阳市乡村“复兴少年宫”的课表，毛笔书法、古诗鉴赏，以及八段锦、五禽戏、乒乓球等文体项目丰富多彩，红色经典诵读、家风家道学习、生活礼仪等道德培育项目，贴近生活又实用。不追求“高大上”项目，不开办收费特长班、补习班，不组织以营利为目的的竞赛或商业活动，让更多农村孩子快乐成长、健康成长、阳光成长，这是江苏开展“复兴少年宫”的底色。

　　孩子在哪，“复兴少年宫”就建到哪。溧阳将“复兴少年宫”建到偏远乡镇村落、城郊农村企业、城中村、步行街……当地首批挂牌的60个乡村“复兴少年宫”中，70%以上为偏僻小村。同时还在多家大型企业打造阵地，为农民工、“新市民”子女提供托管服务，暖了企业职工的心。

　　突出价值引领，坚持道德培育优先。全省“复兴少年宫”结合党史学习教育，深入开展爱国主义教育、红色基因传承、新时代好少年学习宣传、“童”字系列美育等主题教育实践活动，化简单“漫灌型”教育为多元沉浸式教育，以实际行动推进道德培育入脑入心。

　　宜兴广泛开展红色基因传承、“八礼四仪”培育、未成年人心理健康教育、新时代好少年事迹宣传等活动，涌现出“东坡奇妙夜”沉浸式“八礼四仪”微综艺、“宜老师会客厅”未成年人心理健康教育工作站等德育品牌。阜宁将县内 79处红色遗存和13个烈士命名村作为乡村“复兴少年宫”的“红色驿站”，引导青少年学习先进典型，从小树立报国之志。

　　同步“双减”，创意活动“智趣并存”

　　随着“双减”政策落地，孩子们的课余时间多了起来，如何用丰富多彩的活动填补这些空白，引起家长、学校与社会共同关注。

　　江苏将落实“双减”政策与乡村“复兴少年宫”建设深度融合，为有需要的家庭提供“兜底”服务，解决节假日无人照看儿童的实际困难，有针对性地提供公益看护、课业辅导、快乐阅读、学习实践等服务，将乡村“复兴少年宫”打造成为“教育＋托管”模式的“官方带娃”新品牌。

　　紧密结合江苏省试点县市地域文化特色，各地开设锡剧、儿童画、剪纸、陶艺、眼镜制作等特色活动项目，形成一批各具特色、智趣并存的“复兴少年宫”群。同时，大力实施“蒲公英行动”“小候鸟之家”“儿童快乐家园”等公益项目，努力使困境儿童少年在“复兴少年宫”得到更多的关爱。

　　“复兴少年宫”能否留得住孩子，创意活动是关键。溧阳市南渡镇为村里孩子开设一系列家门口的特色课程，如机器人、手工制作等，从家长最初的踌躇观望到如今邻村也来竞相报名，充分体现了课程项目对孩子们的吸引力。

　　创意激发热情，让孩子争做中华优秀传统文化的传承人。海安推广“海安花鼓”“海安龙舞”非物质文化遗产，推进市本级乡村“复兴少年宫”将极具地方特色的扎染、糖人、剪纸、钩针等送到区镇街道、社区（村）及学校，让传统文化在未成年人心中落地生根。

　　亮出本土特色，让孩子们感受到亲近感和趣味性。溧阳市黄山村“复兴少年宫”扎根乡土，立足农情，打造特色鲜明的“乡村记忆课程”，“风吹麦浪”儿童劳作体验课上，村里种田“老把式”带领留守儿童展开收麦捆麦趣味比赛。宜兴市西渚镇白塔村“红色家园”乡村“复兴少年宫”，发起首届“恋恋乡土情”手机风光摄影比赛，让孩子们在趣味实践中增长知识、爱上家乡。

　　聆听心声呼声，加强供需对接，各地广泛征求学生和家长意见，精准开展服务。阜宁针对当地需求，以“四点半课堂”“儿童之家”等为阵地、载体，以“让每个孩子都要学会一件乐器”为目标，开设器乐特色班，同时还设有科普兴趣班、劳动实践班，帮助少年儿童尤其是农村留守儿童拓展兴趣爱好，让孩子受教育、家长得实惠。

　　广泛发动，探索多元力量共建

　　江苏把建设“复兴少年宫”作为实施乡村振兴战略的重要举措，纳入精神文明建设战线“我为群众办实事”实践活动的重要内容，广泛发动力量、有效调配资源、抓好融合共享、提升阵地功能。

　　当前，江苏积极推动各试点地区把“复兴少年宫”建设有机融入新时代文明实践中心工作，通过“大手牵小手”“小手拉大手”“亲子文明行”等形式，带动学生和家长积极参与文明实践活动，实现学校家庭社会教育有效衔接，为农村未成年人提高综合素质创造更好条件。

　　联合更多场所，共建共享平台。在加强乡村“复兴少年宫”与新时代文明实践深度融合的基础上，全省各地注重将地域范围内红色资源、文博场馆、科技馆、青少年活动中心、文明单位等纳入教育实践点，如宜兴的陶博馆、溧阳的新四军江南指挥部旧址等，形成“1+N”的育人格局。

　　激活志愿队伍，凝聚多方力量。江苏依托“志愿江苏”平台招募志愿者，发布和组织开展“复兴少年宫”文明实践志愿服务。各地纷纷挖掘选拔优秀师资力量担任辅导员，并动员本地文体科技人才，以及非遗传承人、“五老”志愿者等积极参与。同时还积极调动社会各界力量，开展募捐共建活动，让更多力量加入到“复兴少年宫”工作中来。

　　开辟线上阵地，开展融合互动。丹阳打造线上空中“复兴少年宫”，让青少年儿童在周末、节假日都能参加感兴趣的活动，目前三大基地报名人数达1100余人。阜宁开设空中乡村“复兴少年宫”，围绕四史、国学等内容，开展“阅读冲浪”和“每日一战”答题活动，线上线下相结合，奏响“请党放心，强国有我”最强音，让乡村“复兴少年宫”在未成年人中“红”起来。

　　当前，江苏除了5个全国试点地区已建成开放乡村“复兴少年宫”374个之外，省级层面要求各设区市在全国试点外分别明确一个县（市、区）开展自主试点，积极探索更多江苏特色的经验做法。

　　持续发力、久久为功。随着江苏试点工作的继续推进，江苏大地上更多乡村“复兴少年宫”将涌现出来，为更多少年儿童提供快乐成长的条件、实现梦想的机会。（记者 顾星欣）