失“利” 新华社发 蒋跃新 作

　　教育部官网近日发布《教育部办公厅关于进一步支持高校校园实体书店发展的指导意见》，要求各高校应至少有一所图书经营品种、规模与本校特点相适应的校园实体书店，没有的应尽快补建，并且鼓励毕业生自主创办。

　　教育部为何力挺高校发展实体书店？一个深层原因在于，越来越多大学生沉迷于手机、电脑等电子产品，导致阅读量缺乏。有调查显示，虽然近九成大学生喜欢阅读，然而超五成大学生每天的阅读时间不足1小时。即便是喜欢阅读的大学生，随着高校图书服务实现电子化、网络化，他们的主要阅读方式是手机免费阅读。那些仍然喜欢购书的大学生也普遍通过网络购书。如此一来，高校实体书店的经营就变得举步维艰，关门、撤退是很多高校实体书店的无奈选择，不少高校已没有一家实体书店，陷入“没有书馆，只有饭馆”的尴尬。

　　在堪忧的现状逼迫下，相关部门不得不重视高校实体书店的发展经营。在2016年，中宣部、教育部、财政部等11部门联合印发《关于支持实体书店发展的指导意见》，其中就有“引导和推动高校加强校园书店建设，各高校应至少有一所达到一定建设标准的校园书店”的要求。此次是教育部专门发文力挺高校发展实体书店，包括将实体书店纳入校园建设总体规划，给予场地租金、水电费等日常运营费用以减免或优惠，对优秀校园实体书店给予奖励，支持、指导校园实体书店争取扶持政策和专项支持资金，等等，彰显了责任和担当。

　　教育部力挺校园实体书店发展的初衷是好的，理性看，力挺政策能倒逼高校给书店规划经营空间，能倒逼高校给书店提供费用减免或优惠，高校也能支持、指导书店争取扶持政策和专项支持资金，但读者可能只读书不买书，毕竟实体书店非图书馆，需要卖书才能生存。知乎曾有个有趣的回答：“图书馆藏书那么多，你就不能借本书？电子商务这么发达，你就不能网上买本书？文青就文青，矫情就矫情，不看书就不看书，找那么多理由干嘛？谁说大学里一定要有书店，你来告诉我大学里书店有什么用？”这很能说明问题。

　　接下来的关键问题，一方面是如何拯救大学生越来越少的阅读量。上海大学社会学院教授顾骏认为，如今不少大学生没有阅读意愿，从小刷题死记硬背；没有阅读能力，从小到大只是浅阅读，没有真正捧着某种经典、某种学术类书籍去深层领会；没有阅读外在导向，从小学到大学在课堂上同教学相伴随的阅读量很不够。我们的教育教学应从这些方面入手，来反思与扭转从小学生到大学生的不读书问题。

　　另一方面是如何让实体书店摆脱冲击，凭实力“圈粉”。比如，向专、精、特、新方向发展，突出自己的专业性、实用性；利用线下经营能和消费者接触的优势，进行具有人文情怀的宣传促销；与后勤服务实体共建书香餐厅、公寓书屋等；利用新兴技术开展“网订店送”“网订店取”等形式的图书配送业务，与高校出版社合办“前店后厂”式的读者服务场所……这些都是可以尝试的“逆袭”举措。（何勇海）