鄂尔多斯市文明办主任赵子义:543思路推动少年宫建设
发表时间:2016-11-22   来源:鄂尔多斯文明网

  中央文明委作出建设乡村学校少年宫工作部署以来,鄂尔多斯市坚持把乡村学校少年宫项目建设作为服务广大农村牧区孩子的“实事工程”来实施,2014年实现乡村学校少年宫项目全覆盖,并承办了全国乡村学校少年宫项目建设工作推进会。按照中央文明办关于建设乡村学校少年宫“五个好”和“四个进一步”的工作要求,鄂尔多斯市确立了“543”工作思路(即五方联动、四项拓展、三个转变),努力推动乡村学校少年宫建设再上新台阶。

  一、“五方联动”构筑合力

  加强部门协调配合,加大政策、资金支持力度,构建起“市委统一领导,市文明委指导协调,市文明办、财政、教育部门主要负责,各学校科学建设,全社会合力共建”的五方联动建设格局。一是市委政府把乡村学校少年宫建设纳入城乡教育均衡发展规划,共建设各级各类乡村学校少年宫103所,其中中央专项彩票公益金支持项目22个,自治区彩票公益金支持项目39个,市级项目38个,旗区级项目4个。市财政每年拨付专项资金114万元,作为中央和自治区项目资金的补充,用于建设和维护乡村学校少年宫。二是市文明委加强统筹协调,制定了《关于加快推进乡村学校少年宫建设的实施意见》和《鄂尔多斯市学校少年宫考核评估标准》,为乡村学校少年宫的建设、管理和使用提供了制度保障。三是市、旗区两级文明办负责组织实施乡村学校少年宫项目建设,教育部门负责行业指导,财政部门监管资金,形成了齐抓共管合力。四是各学校把少年宫建设作为“一把手”工程,做到准确定位、整合资源、规范建设、扎实开展各项活动。五是各级文明单位、驻地企业和其他社会力量给予了资金、场地、设备等多方面支持。如中国矿业集团为鄂托克旗蒙西阳光学校少年宫资助了12万元。准格尔旗民族事务局向布尔陶亥民族小学少年宫提供了3万元设备。乌审旗实现了青少年活动中心与乡村学校少年宫资源共享、活动互动、共同提高。

  二、“四项拓展”激发活力

  拓展建设领域。坚持以中央级项目为示范引领,以自治区级项目为推动力量,市级项目为补充,加大建设力度,每年规划建设一批市级乡村学校少年宫,准格尔旗、乌审旗、伊金霍洛旗等旗区先后自建了9所旗区级乡村学校少年宫;在确保覆盖乡村学校的基础上,把项目建设范围拓展到旗区政府所在镇区;立足实际把鄂托克前旗民族职业高中、东胜区未成年人综合实践活动基地和鄂尔多斯市特殊教育学校也列入市级乡村学校少年宫建设项目。

  拓展活动内容。我们重点组织开展了主题实践、文体特长、民族特色、科技体验和劳动技能等“五类活动”。在此基础上,各学校坚持因地制宜、就地取材,积极开发校本课程,实施项目化运作,打造“一校一品”格局,如,鄂托克前旗昂素小学乡村学校少年宫的“牧家院”课堂、准格尔旗第八小学少年宫的军事化特色课程、鄂托克旗桃力民小学革命史教育等活动的开展,彰显了地域特色;东胜区第四小学的“书香墨韵、和谐并进”具有丰富的传统文化内涵;康巴什新区第二小学的厨艺课程深受家长好评。

  拓展工作机制。在乡村学校少年宫服务指导上,建立了“四项制度”,即:项目申报制度、工作培训制度、日常联系制度、考核评估制度。在乡村学校少年宫内部管理上,形成“三个确保”,即:确保责任到人、确保活动时间、确保服务对象广泛参与。在此基础上,为促进乡村学校少年宫建设提档升级,建立了“三项交流机制”和“一项认证机制”,即:校际交流机制,由各旗区组织乡村学校少年宫互看、互学、互比;城乡共建机制,城市学校少年宫与乡村学校少年宫组织结对共建活动;“供”“需”对接机制,多方搭建平台,促进社会资源与学校少年宫衔接,如,伊金霍洛旗纳林希里小学与内蒙古师范大学牵手,建成高校暑期社会实践基地。达拉特旗展旦召小学与“赵大剪”文化大院牵手,聘请非物质文化遗产继承人赵美玲担任剪纸辅导员。市旗(区)两级文明办建立了乡村学校少年宫志愿服务认证制度,对走进乡村学校少年宫开展培训的志愿者进行在线注册,并颁发证书。

  拓展宣传载体。搭建了“活动小组、学校、旗区、市”四级展示平台,通过编印专刊、制作专题片和专题展板,在“六一”、元旦定期组织乡村学校少年宫成果展演活动,在市直新闻媒体和鄂尔多斯文明网开设专题专栏,积极参与中国文明网未成年人频道的乡村学校少年宫成果展演活动,开展全市“十佳乡村学校少年宫”评比活动等多种形式,让更多的青少年和家长们充分了解、认识乡村学校少年宫,吸引他们支持、参与乡村学校少年宫的各项活动。

  三、“三个转变”增添动力

  由重管理向管理与服务并重转变。乡村学校少年宫规范化建设形成常态后,我们积极组织协调各方力量加强服务,我们主动加强与文化、科技等部门的协调配合,启动了基层文化志愿服务、“科普大篷车”、“流动科技馆”进乡村学校少年宫等活动。鄂托克旗文明办通过组织媒体宣传、协调文明单位对口扶持和文明办工作人员任乡村学校少年宫志愿辅导员等方式主动服务乡村学校少年宫发展。

  由重阵地向阵地与师资并重转变。乡村学校少年宫阵地建设满足基本要求后,我们着力加强师资建设:一是突出本校教师作用。各学校把对少年宫辅导教师的考评纳入教师绩效考核,把“软指标”变成“硬任务”。同时通过组织教师培训和教师基本功大赛等形式,提高少年宫辅导教师的业务水平。二是实施统筹调配。市文明办、市教育局组建了“中小学德育讲师团”和“艺术教师协会”,加强学校少年宫教师的培训,并在全市范围内统筹师资。三是积极搭建平台。启动了“苏敦娜荷芽·文艺体育科技勒勒车”走进乡村学校少年宫活动,组织专业人才走进乡村学校少年宫开展培训。

  由重数量向重质量转变。乡村学校少年宫建设实现全覆盖后,我们把育人功能放在首位,把社会主义核心价值观的基本要求贯穿到各项活动中,既让孩子们掌握更多的技能和本领,更注重良好的品行和情操的形成。自治区级美德少年奥伦、于彩霞,逆境中艰苦奋斗的美德少年姐妹李佳月、李月月等德才兼备的美德少年就是乡村学校少年宫各项活动的经常参与者;伊金霍洛旗霍洛蒙古族小学的音乐剧《正月初一》、鄂托克前旗蒙古族希望实验小学的民族艺术项目、东胜区万佳小学的京剧表演等乡村学校少年宫优秀活动在全国性比赛或展演中取得优异成绩。

  实践证明,乡村学校少年宫已经成为孩子们的快乐家园,成为学生满意、家长放心、社会支持的民心工程、德政工程、希望工程。接下来我们将采取有力措施,进一步提高学校少年宫的建设水平,为广大城乡未成年人营造更好的成长环境。(鄂尔多斯市委宣传部常务副部长 文明办主任 赵子义)

责任编辑:杨 兴
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