——学习习近平总书记在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上的重要讲话 

　　8月20日，习近平总书记在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上发表重要讲话，讲话突出了缅怀、学习、继承三个关键词，表达了对邓小平同志为党、为祖国、为人民建立不朽功勋的深切缅怀，发出了全党学习邓小平同志为党和人民事业不懈奋斗崇高风范的号召，表明了党中央进一步在新的时代条件下把中国特色社会主义事业继续推向前进的坚定决心。

　　一、缅怀邓小平同志，我们缅怀什么

　　邓小平同志是中国共产党历史上的一位伟大人物，是中国近现代史上的一座丰碑。纪念邓小平同志，我们缅怀什么？我们要铭记他的历史贡献和不朽功绩。习近平总书记在讲话中对邓小平同志的历史功绩和历史地位给予高度评价，除继续沿用以往的评价外，进行了新的评价和阐述，提出了邓小平同志是“中国特色社会主义道路的开创者”的概念，提出了把邓小平同志的历史贡献放到世界的范围去认识和评价的问题，还对“邓小平理论的创立者”的表述作了补充，增加了“主要”二字。这样就更加全面、更加客观、更加准确地评价了邓小平同志的历史功绩和历史地位。习近平总书记的讲话全面回顾了邓小平同志为党和人民事业奋斗的光辉一生，用“三个紧紧相连”和“三个一生”进行了高度总结和概括，即邓小平同志的一生，同中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国创建和发展的历史进程紧紧相连，同中国革命、建设、改革的历史进程紧紧相连，同中华民族抗争、独立、振兴的历史进程紧紧相连，是光辉的一生、战斗的一生、伟大的一生。习近平总书记在讲话中用“卓越功勋”“杰出贡献”“历史性贡献”三组概念，对邓小平同志在党的历史上三个时期的贡献分别进行了表述。在新民主主义革命时期，邓小平同志为党领导的民族独立和人民解放事业建立了卓越功勋，是中华人民共和国的开国元勋。在社会主义革命和建设时期，邓小平同志为胜利完成社会主义革命、探索我国社会主义建设道路作出了杰出贡献。在改革开放新时期，邓小平同志成为党的第二代中央领导集体的核心，为开创中国特色社会主义作出了历史性贡献。马克思17岁时曾在《青年在选择职业时的考虑》一文中写下这样一段话：“我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这正是我们今天缅怀邓小平同志的意义所在。

　　二、学习邓小平同志，我们学习什么

　　我们应该学习邓小平同志的哪些崇高风范呢？习近平总书记在讲话中强调了六个学习：一是要学习他对共产主义远大理想和中国特色社会主义信念无比坚定的崇高品格；二是要学习他对人民无比热爱的伟大情怀；三是要学习他始终坚持实事求是的理论品质；四是要学习他不断开拓创新的政治勇气；五是要学习他高瞻远瞩的战略思维；六是要学习他坦荡无私的博大胸襟。坚持六个学习，我们可以从中获取智慧、勇气和力量。学习邓小平同志信念坚定的崇高品格，我们就要坚定理想信念。信念坚定，是邓小平同志一生最鲜明的政治品格，也永远是中国共产党人应该挺起的精神脊梁。要把我国发展得更好，离不开理想信念的力量。我们共产党人锤炼党性，首要的就是坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。我们要学习邓小平同志矢志不渝为社会主义、共产主义而奋斗的执着精神，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，坚忍不拔、风雨无阻朝着我们的目标奋勇前进。

　　学习邓小平同志热爱人民的伟大情怀，我们就要心系人民。热爱人民，是邓小平同志一生最深厚的情感寄托，也永远是中国共产党人应该坚守的力量源泉。我们要学习邓小平同志对祖国、对人民的深情大爱，始终为人民利益而奋斗，任何时候、任何条件下都忠于祖国、忠于人民，脚踏实地践行党的宗旨，把自己的一生交给党和人民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已。

　　学习邓小平同志实事求是的理论品质，我们就要一切从实际出发。实事求是，是邓小平同志一生最重要的思想特点，也永远是中国共产党人应该遵循的思想方法。我国革命、建设、改革的历史反复证明，只有制定符合实际的政策措施，采取符合实际的工作方法，党和人民事业才能走上正确轨道，才能取得人民满意的成效。我们要学习邓小平同志善于运用辩证唯物主义和历史唯物主义观察世界、处理问题的思想方法和领导艺术，掌握真实情况，把握客观规律，发扬务实高效、不尚空谈的工作作风，踏踏实实把党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求贯彻落实好。