2005年6月21日，时任浙江省委书记的习近平同志在《光明日报》发表文章《弘扬“红船精神” 走在时代前列》，首次提出并阐释了“红船精神”，阐述了中国共产党的源头精神。2017年11月30日，新华社重新播发了这篇重要文章，包括《光明日报》在内的主要媒体纷纷刊载。文章在教育界引发热烈反响，大家纷纷表示，要按照“红船精神”的指引，立足本职岗位，为实现人民对美好生活的向往贡献力量。

　　北京师范大学教育学部教授洪成文指出，红船是旗舰、是船队引领、是指挥中心，它总是勇立潮头，敢为天下先，不畏艰难有担当。弘扬“红船精神”，对高等教育内涵发展产生巨大影响。“要将‘红船精神’贯穿人才培养全过程，培养什么样的人、如何培养人都要与‘红船精神’有机结合。同时，弘扬‘红船精神’，我们需要更多关注革命老区发展，特别是老区高校的建设与发展。这对于革命老区的建设，有先导性和基础性之功用。”

　　“一条小船，诞生一个大党，‘红船精神’同井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等一起，伴随中国革命的光辉历程，共同构成党在前进道路上战胜各种困难和风险、不断夺取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富。”辽宁省交通高等专科学校党委副书记、校长张亚军教授表示，作为职教人，我们要铭记与弘扬“红船精神”，不忘初心，牢记使命，坚定沿着产教融合、工学结合的道路，把学校办成中华民族伟大复兴的一块坚强基石，努力办好人民满意的职业教育，不断培养立场坚定、素质优良、技能过硬、身心健康的高技能人才。

　　浙江省新昌县南明小学教师潘佳晖表示，各级各类学校要将“红船精神”这具有悠久底蕴和丰厚文化内涵的“历史课本”，请进校园并落地生根，教师、学校需要在汲取传统文化精华基础上，搭建好从文学、音乐、书法等一系列承载“红船精神”的活动与资源平台，引领他们了解党史，把“做共产主义接班人”的庄重誓言，化为心中永恒的信念，化为脚踏实地的印迹。

　　南开大学周恩来政府管理学院社会学系副教授马伟华，是一位有19年党龄的高校青年教师。他深深体会到，“红船精神”对于高校教师从事教书育人以及科学研究的指导意义。“我主要从事民族问题的教学与研究工作。今后，在课堂教学中，我要通过相关知识的讲授，让广大青年学生牢固树立中华民族共同体意识。使他们走向社会后，在促进各民族间的交往交流交融方面，能够真正做到身体力行。在科研工作中，我要走出学校、走出书斋，到少数民族聚居地区，通过深入走访与调查，发现当前我国少数民族在社会、经济、文化发展中出现的问题。只有将这些问题与学科理论有机结合，我才能用自己的研究，为少数民族地区的发展进步作出力所能及的贡献。”（记者 晋浩天）