扣好人生的第一粒扣子
2017-10-13 来源: 中国文明网

杨武军同志在访谈中。邵紫晖摄

郝春荣同志在访谈中。邵紫晖摄

    精彩观点:

  问:近年来,未成年人思想道德建设工作取得了哪些进展和成效?

  杨武军:一是习近平总书记的系列重要讲话精神为加强青少年思想道德建设工作提供了重要遵循。十八大以来,习近平总书记就青少年思想道德建设作出一系列重要指示。在总书记的一系列重要指示中,其中一个重要内容就是强调要加强青少年的思想道德教育,培养孩子良好的道德品质。今天我们访谈的主题“扣好人生的第一粒扣子”,就是总书记在考察北大时对广大青少年提出的希望。

  二是形成了良好的工作格局。作为全国精神文明建设工作的协调指导机构,这几年,中央文明委不断加大未成年人思想道德建设工作力度,加强顶层设计,加强统筹协调,推动各地各部门开展好工作。中央文明办几次召开全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议,总结交流经验,研究部署工作。

  中央文明委的40多个部委组成单位和各地各级党委政府,积极贯彻落实中央精神,结合部门和地方实际,出台具体措施,加强政策支持、资金投入和队伍建设,为未成年人思想道德建设工作提供了保障。教育、民政、文化及共青团、妇联、关工委等单位积极开展活动,社会各界和广大家长积极支持,形成了全社会共同关心关爱未成年人健康成长的工作格局。

  三是开展了丰富多彩的道德实践活动。良好的道德养成,需要教育和实践相结合,做到知行合一。这几年,我们针对未成年人的特点,精心设计了形式多样的道德教育实践活动,寓教于乐,让孩子们在活动中提升思想,锤炼品格。如“我的中国梦”教育实践、中华经典诵读、日行一善等活动,使未成年人在参与中获得切身感悟,在潜移默化中接受社会主义核心价值观和中华优秀传统文化熏陶。这些活动在全国各地学校广泛开展,取得了良好教育效果。

  四是为孩子们办了一批实事好事。这几年,中央文明办推动各有关方面积极为未成年人办实事好事,为青少年健康成长提供良好的条件。比如实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设,开展未成年人心理健康教育,推进图书馆、博物馆、美术馆、乡镇街道综合文化站等公共文化设施向未成年人免费开放,推进解决进城务工人员子女入学问题,关爱留守儿童、流浪儿童、困境儿童等特殊儿童群体,协调有关部门整治校园周边环境,等等。

  五是未成年人思想道德素质得到提高。这几年,未成年人思想道德建设成效明显。

 

  问: 盘锦市在开展“我的中国梦”实践活动方面有哪些好的做法?

  郝春荣:首先要教育学生全面地掌握社会主义核心价值观的内容,引导学生树立起好思想、好品德。

  第二,开展一些有针对性的活动,开展“学英雄 建丰碑”、“红领巾相约中国梦”等主题教育活动,以理想志向教育为核心,引导孩子们从小立志做优秀的社会主义劳动者、建设者、接班人,做“中国梦”的参与者、创造者、贡献者。

  第三,注重普及和提高双管齐下。一方面我们利用创建全国文明城的平台,开展“小手拉大手 共创文明城”系列活动。另一方面,我们注重发挥社区干部、退休老同志、公众人物对未成年人宣传教育、示范作用,提升未成年人思想道德水平。

 

  问:乡村学校少年宫是农村未成年人的重要课外活动场所,已经惠及上千万农村孩子。这个项目的具体情况如何?

  杨武军:乡村学校少年宫是指依托乡镇小学校的现有场地、教室和设施,进行修缮并配备乐器、体育器材、书法绘画用具等设备,为孩子们提供课外活动场所。对农村特别是偏远农村孩子的意义非凡,许多城里人很难想象。

  多年来,乡村学校少年宫通过开展丰富多彩的文体娱乐活动、力所能及的技能培训活动、形式多样的道德实践活动,切实提高了农村学校素质教育水平。乡村学校少年宫得到了社会的高度评价,逐步成为学生高兴、家长欢迎、群众满意的课外活动阵地,成为未成年人思想道德建设的实事工程和知名品牌。拓展了农村未成年人校外活动场所,改善了留守儿童成长环境,丰富了农村孩子的精神文化生活,是一项功在当代、利在千秋的民心工程、育人工程。

  这个项目从2011年开始实施,中央专项彩票公益金共投入40多亿元,加上地方自建项目,已经建成3万6千余所,惠及1500多万农村孩子。其中绝大部分是十八大以来完成的。

  我们制定实施了“十三五”时期乡村学校少年宫项目规划。一是扩大覆盖面。计划再投入38.8亿元,新建乡村学校少年宫8000所,并为2011年以来建成的乡村学校少年宫每年提供3至5万元的运转经费。按计划,到2020年,全国乡村学校少年宫总数将达到5万所,中央项目将覆盖全国32683个乡镇的60%,中央和地方自建项目合计覆盖22.9万所农村学校的20%。计划到2018年,实现国家贫困县90%的乡镇都有1所乡村学校少年宫,助力脱贫攻坚。

  二是缓解师资困难。针对乡村学校少年宫特别是贫困偏远地区乡村学校少年宫师资薄弱这个难题,实施乡村学校少年宫志愿服务项目。今年以来,我们分别与文化部、国家体育总局、团中央、中国文联、中国科协的有关部门进行了协商,积极推动这些部门和单位通过“文化志愿者”“大学生志愿服务西部计划”等志愿服务试点项目,逐步缓解校外辅导员缺乏的状况。

 

  问:如何建立学校、家庭、社会“三结合”的教育网络体系?

  郝春荣:“三结合”的教育网络体系盘锦进行了有益地探索,推动的过程中,我们的育人质量有了很大的提高。

  第一,充分发挥学校的德育教育牵引作用。深入开展未成年人道德实践活动,不断完善学校思想品德课程体系,落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,推动核心价值观进教材、进校园,目的就是要进学生的脑子里,让青年人从小就树立正确的人生观、世界观和价值观。

  第二,全力打造家庭教育的第一课堂,帮助和指导学生和家长回顾家史、凝炼家训、树立家风,不断拓展和丰富内容,促进行为养成,有效发挥了学生家长在影响孩子成长过程中潜移默化的作用。

  第三,凝聚全社会的力量,关心关爱未成年人健康成长。在社区开展“学雷锋做小小志愿者”活动,开展道德讲堂,组织未成年人参加义务劳动、慰问孤寡老人。所有的爱国主义教育基地和公益性文化的设施都免费开放。促进学校、家长、社会无缝衔接,让社会正能量净化未成年人的成长环境。

[责任编辑: 梁 艳红 ]