河南省舞阳县保和乡朱耀环小学教师集体，他们人数最少的时候只有5人，现在有19人，从1982年开始，这群老师一心扑在农村教育第一线，接力坚守37年,共同为农村儿童撑起了希望的蓝天。

　　1982年，朱耀环小学成立，当时全校120多个学生，只有5个老师。那时候，条件比较简陋，他们用的教室都是砖瓦房，到1999年的时候，全部成了危房，要被拆除，老师只好带着学生到村中闲置的民房里去上课。

　　2000年，村民集体捐资在原址建了一座教学楼，由于学校位于三里河的河堤旁，一到汛期，三里河洪水泛滥，经常会把校园淹了。学校没有院墙，没有大门，没有操场，四周杂草丛生，地面低凹不平。当时，学生家长纷纷托亲靠友，把孩子转到外地上学。留在该校上学的几十个孩子，几乎全是父母在外务工的留守儿童。

　　然而，老师们并没有因为学校规模小、条件艰苦等客观原因而降低工作标准和对自己的要求。为丰富学生的校园生活，提高学生的动手能力，老师们用废弃的门板当版面展示学生作品；在用过的条幅背面贴上纸、写上字表明活动主题；没钱买书，每周就把古诗文用一张纸贴在教室门上供孩子阅读，美其名曰“门”文化；给每月评出的文明标兵都照一张照片，所谓的照片，实际是用A4纸拉出的黑白图片……走进校园，碰到任何一位学生，无论他们在干什么，只要看到您，都会停下来很有礼貌地向您鞠躬打招呼：叔叔（阿姨）好。《教育时报》、《漯河日报》等新闻媒体还对他们这种做法进行了报道，学校连年被上级部门表彰，外流的孩子也逐渐转回来上学。

　　为了尽快营造良好的育人环境，老师们决定不等不靠，自己整修校园。2010年，想方设法为学校拉起了围墙、建起了大门。2011年夏天，气温高达40度，为学校硬化路面，校长王艳霞带领全体男女教师上工地抬沙子，搅拌水泥。学生家长闻讯，也纷纷来到学校帮忙，并自发找来了三台搅拌机。广大干部群众对此赞不绝口，而全体教师却晒得身上起了一层又一层皮，一沾水，疼痛难忍，但他们没有一句怨言。

　　就这样，在师生共同努力下，校园里开辟出了第一片可做操场的平地，建成了第一个花园，栽种了第一棵花草，修出了第一条甬路……一个破旧的学校换了新颜：校园规划整齐，四季有花，处处闻香,墙壁洁白，教室宽敞！

　　环境的变好只是第一步，如何教育好全校学生，成了老师们牵肠挂肚的问题。他们经常对学生家长说的一句话就是：“你们放心走吧，我们一定会担负起老师和家长的双重责任！”学生的学习成绩、在校表现和日常生活情况，老师们常以发微信形式，源源不断地传送给在远方打工的父母。

　　为了让学生学有特长，校长王艳霞到北京求见著名教育家、北京音乐家竹笛协会艺术总监周波教授，诉说农村留守儿童的现状。拳拳真情深深地打动了教授，在周教授无私的援助下，2018年5月，学校成立了“贾湖笛文化留守儿童乐团”，有效提升了孩子们的艺术修养，极大地丰富了留守孩子的童年生活。

　　当年暑假，紧邻学校的三里河储满了水。学校的留守儿童几乎处于没人看护的状态，安全问题难以保障。全体教师自发的把留守儿童组织起来，和周教授的弟子们一起教孩子们吹笛子。整个暑假，他们没有任何报酬，更没有一分钱的加班费，全是凭着一颗爱心在无私奉献。朱向阳老师父亲病了，他晚上在医院守护，白天照常到校上课；高亚、朱雪侠夫妇都是该校老师，孩子病了，拿完药抱着孩子来到学校上课；音乐教师朱盼盼回家给孩子喂奶的时候，还通过微信指导孩子们吹笛子……2018年底，在舞阳县春节团拜会上，留守孩子一曲《我爱北京天安门》，受到了大家的一致称赞。

　　暑假，老师们给留守孩子熬避暑的绿豆汤、发降温的冰激凌；寒假给孩子们煲去火的莲子粥。老师们精心的呵护，抚慰了留守儿童孤独的内心，音乐让孩子们变得自信、自立、自强，学习成绩不断提高。留守儿童李娜被评为“漯河市十佳留守儿童 ”，留守儿童刘嘉鑫被选拔为“中国少年先锋队漯河市第四次代表大会农村留守儿童少先队员代表 ”。一次家长会后，留守儿童刘会乐的奶奶拉着校长王艳霞的手，老泪纵横地说：“要不是老师寒暑假、星期天都不休息，教俺孙女，对俺孙女好，俺都不知咋向她父母交差，老师好啊……”

　　在外务工的家长们为表谢意，自发的给学校捐赠了价值6万余元的草坪、防滑垫等物品；冯河村张振乾亲自把周教授接到家里，管吃管住，还给学校捐赠了价值6万余元的风景树、用于美化校园。在全体老师的共同努力下，朱耀环小学先后获得“舞阳县十佳花园式学校”“漯河市德育工作先进集体”“漯河市十大幸福沙澧优秀儿童之家”“2018年度漯河好人集体”等称号。