李秀平、陆基凤夫妇，广西贺州市昭平县文竹镇大广村小学乡村教师。已年过半百夫妇二人为了大山深处的孩子们，三十载如一日在平凡的工作岗位上默默奉献。

　　在讲台上，只见李秀平老师右手拿着粉笔，左手手臂僵硬绷直着挨着身体，右脚则支撑着身体，不利索的左脚踉踉跄跄的一小步、一小步地挪，这情形仿佛是一个圆规在原地缓慢地、停停顿顿地转动，让人一旁干着急。直到五六秒后，李秀平的身体才得以完全转向黑板，写下一串算式。

　　在办公室的墙上，一张填的满满课程表,李秀平:五年级的语文、思想品德、美术、写字……陆基凤:一年级的语文、四年级的数学，还有其他副科等等。

　　默默奉献，三十载如一日

　　51岁的李秀平自1986年从贺县师范学校毕业后，就直接到大广村小学任教，30年的教龄中，他做了10多年的教导主任，13年的校长。52岁的陆基凤1989 年从一名代课老师到现在的小高职称，她在大广村小学陪丈夫一起教书育人26年，成为这所学校的“老人”。

　　单调的教学生活，或许旁人看起来会觉得有些枯燥，但李秀平夫妇却感觉非常的充实而满足。三十年来，1000多名学生，夫妻俩日复一日、年复一年来，忙碌而又尽心地为孩子们上好每一堂课，直到一拨又一拨的孩子跟他们挥手告别走出校门，走出这个偏僻的小山村。

　　大广村学校的孩子普遍是年龄小，教育他们爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强，李老师他们就是利用班队会、板报及升旗仪式、放学排队等多种活动形式，创设优良的育人环境，影响他们的日常行为，养成良好的文明习惯、学习习惯和生活习惯。从小事做起，从自己做起。如：“上课要专心听讲，认真思考，要按时完成老师布置的作业，要爱护公共财物；早晨起床衣服自己穿，自己的饭要自己盛，要帮家里扫扫地，要帮家人抱抱柴，添添火；每天要洗脸刷牙，不要流鼻涕，和人交往用一些文明用语；公共场所不乱丢纸屑杂物，不打人骂人，更不玩水、玩火、放鞭炮”等等。每周评比时对表现好的孩子奖励一颗小五星，让学生无时不感受到学校是一个文明、整洁、充满活力的地方。古人云：随风潜入夜，润物细无声。李老师夫妇追求的正是这样一种润物于无声处的作用。

　　“把孩子交给李老师、陆老师，我们放心。”家住蓬冲屯的学生家长袁世发告诉笔者。蓬冲屯跟学校隔着桂江，有4公里远，放学后孩子们只能坐船回家，李秀平夫妇每天放学后要都坚持亲自送他们，直到看到孩子们安全上船后才安心返回。从2006年有渡船送孩子开始，李秀平夫妇这一送就是九年来没有中断过。

　　为了大山里的孩子，带病坚守三尺讲台

　　2014年元月份，一场突如其来的大病让这位沉心山村教育的老师瘫倒在急救台上……“1月19日”，陆基凤老师对这个日子记得相当深刻。那是放完寒假的第二天，为了让离家远的老师们能在开学前早日住上久盼的教师周转房，李秀平忙活着帮周转房装电线。突然因高血压引发脑出血，李秀平晕倒在地上。

　　经过医院抢救,李秀平保住生命，但是他的左手和左脚却失去了知觉。李秀平出院回到学校宿舍静养，但每天从教室方向传来的郎朗读书声，让他的心久久不能平静，他不甘心就这样躺在床上，他渴望重新回到讲台上，给他惦记着的孩子们上课。

　　在妻子陆基凤的鼓励和搀扶陪伴下，李秀平开始每天早上五点多就起床，尝试在附近走动锻炼失去知觉的左手和左脚。虽然每次才走几步，全身早已大汗淋漓，但是李秀平乐此不疲，他总感觉每走一步，就能把回到课堂的时间提前一秒。一个多小时的锻炼回来后，陆基凤再帮丈夫按摩手脚，疏导血液和经脉，然后再去做饭、上课。

　　“那时除了照顾我和给孩子们上课外，她还要照顾家里面87岁的老父亲和患有残疾的哥哥，真是辛苦她了。”看着妻子陆基凤，李秀平甚是内疚。

　　“夫妻本来就是要相互扶持、相互鼓励，共患难的。”陆基凤回答的很坦然。在妻子半年多的细心照料下，李秀平的左手、左脚终于有了知觉，能够稍微的活动了。

　　“我能动了，我想重新去给孩子们上课。”当听到李秀平申请重新回到讲台时，作为老同事雷昆光也知道老师紧缺，但又于心不忍。

　　“为了山里那些孩子的未来，再苦再累我也要坚持。”2014年10月，李秀平重新回到讲台。

　　夫妇相互鼓励：“年纪虽然大了，但是还是希望能继续教几年，等到有年轻的老师来接替我们的位置。”

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