王华英，女，1974年7月出生，现为南昌市培智学校教师、工会主席。

　　王华英，南昌培智学校教师，用自己作为教师的责任心，用自己对特殊孩子浓浓的爱，去教育学生，关爱他们。

　　在这里有一块静静地园地，园中的花儿也并不艳丽。但有一名辛勤的园丁在这方土地上日复一日的默默劳作，任凭汗水打湿了衣襟。她就是南昌市培智学校的王华英老师。尽管她知道可能她这一生也不会因培育出满园桃李而名闻天下，然而她却始终如大渡河上的渡轮一样昼来夜往，乐此不疲。多年来，王老师用一个伟大的“爱”字，紧紧握着心灵的绿色，在这块略显贫瘠的土壤中耕耘着，用滴滴心血浇灌着苦涩的秧苗，像一个麦田的守望者一样守候着希望的金秋。

　　1.用满腔的真爱打开智障孩子的心门。

　　王老师常说，我的职业平凡得不能再平凡，但生命需要在时空的经纬中慢慢沉淀才能显出它的价值，能够爱这群特殊的孩子，这一生我都会因为自己的平凡而快乐。王老师心中装满了对孩子们真诚的爱。她班上的孩子年龄小，智力残疾程度差异大，有的日常生活不能自理，上厕所需要老师帮忙；有的生性好动，状况频出，总让人放心不下。但她从不嫌弃，她爱她的学生，哪位学生纽扣掉了，她给钉上；哪位学生的头发乱了，她给梳好，要是学生病了，她比谁都着急，有时等不及家长来学校，她就亲自送孩子到医院。无论走到哪里，心里总是牵挂着她的学生。有时外出听课或者开会，结束后她都要急急忙忙往学校赶，人家问她干嘛那么着急，她说：“不放心啊，还有一个班的孩子需要我去照顾呢”。

　　班上有位脑瘫同学杨艳烨走路不方便，不会自己上厕所，自控能力又差，稍不注意大小便就会拉在裤子上。每一次王老师都及时给她换掉，然后把手洗干净继续上课。为了让这个学生尽快学会上厕所，王老师对其进行强化训练。看到孩子痛苦，想要放弃，她却含泪坚持。通过训练，孩子能够自己扶着墙壁走到厕所，家长看到孩子的进步，万分感动，给王老师写来了一封真挚的感谢信，王老师却说：“不用谢我，这是我们每一个特教老师都应该做的。”许多人都曾问过她一个问题：你为什么选择特殊教育这个职业？她的回答简单而又深情：因为我也是个母亲。

　　2.用坚韧的毅力为智障孩子打开语言之门。

　　2009年9月，学校成立语训康复部，希望能为这些智障孩子打开语言之门，帮助他们与正常人沟通。在常人看来，教孩子说话谁不会呢，只要一遍一遍的重复就是了。可是教智障孩子学说话远不像婴幼儿咿呀学语那样简单，要是没有扎实的理论基础，没有对特殊教育的执着与热爱，没有坚韧不拔的毅力，教育者很快就会感到厌烦而放弃。王老师却不怕困难，把这项艰巨的工作承担下来。

　　有个叫程琪乐的孩子，发声时，很难发出准确的音节。王老师就一遍一遍的教她嘴唇操，把嘴唇啜起来一圈一圈地绕，还买来口香糖让孩子嚼，训练孩子的唇部肌肉、口腔肌肉以及舌头的灵活性。一节课下来，嗓子累，心更累。精诚所至，金石为开。当突如其来的一声“老师-好”在王老师耳畔响起时，她惊呆了，泪水夺眶而出。虽然发音有些混沌，但无所谓，这是王老师得到的最珍贵的礼物。枯燥的每一天从此变得精彩了。这仿佛是最优美的和铉，奏响了王老师心中最美的乐章。

　　3.用专业的素养引领智障孩子走出愚钝。

　　作为特校教师不仅要有基本的教师功底，还要具备康复的专业技能。为适应不断发展的特殊教育需要，她积极参加国家级、省级课题研究。2012年暑假，当大部分教师都在家休假，而王老师放弃了照顾孩子，多次只身前往上海华师大参加学习，走过一段艰辛的路，终于脱胎换骨，破茧成蝶，成长为学校专业型人才。为了更好的学以致用，她总是第一个迎着朝霞走进校园，最后一个离开校园。大部分孩子在康复训练时不配合，怎样才能达到最好的康复效果，王老师绞尽脑汁想办法，她经常准备一些果酱、海苔涂抹在学生嘴唇上诱导学生用舌尖去舔，从而提高学生的舌部肌力；有的学生经常流涎，双唇肌力弱，身上散发着难闻的气味，她没有嫌弃，通过包纽扣、双唇按摩来加强双唇肌力，流涎的现象得到了很大的改善。通过专业康复训练与不懈的努力，有些不会说话的孩子会发单个元音了、会说简单的字或词，有些走路不稳的脑瘫儿现在手脚有力气了，有些感统失调的孩子能顺利完成多种训练等等，看到孩子的进步，家长非常的欣喜，感谢信及感激话语不计其数，特校教师为残疾家庭带来了希望和生活的勇气。繁重的工作，让她消瘦了许多。看着她为了孩子们操心日渐消瘦，丈夫心疼地说：“请假休息吧！”她却说：“这是我的工作。”挚朴的语言感动了丈夫，“因为爱所以爱”！在特教的近二十个春秋中，丈夫始终如一的支持她的工作。王老师把全部的精力和爱给了特殊教育，给了学生，唯独没有留给自己，但她赢得了家长和同事们的一致敬爱与尊重。

　　没有做什么轰轰烈烈的事，也没有豪言壮语。她很朴实，也很平凡。她用傲雪寒梅之性情，用绿叶般纯净的爱守护着这方静土，驻守在离人性最近的地方。用自己的言行诠释了“累”字的内涵、“爱”字的结构。让每一个混沌儿童生长在希望的春天里，她自己也逐渐成长为教学经验丰富的特教专业人才，赢得了许多荣誉，多次被评为省、市级“师德标兵”、“优秀教师”，并被评为东湖区首届“十大东湖最美人物”等荣誉称号。

　　春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。心中若无烦恼事，便是人生好时节。她相信只要用心播种，即使再贫瘠的土地也会生长出一株株希望的向日葵。尽管步履艰难，但却无怨无悔，甘之如饴。在特殊教育这条路上，或许没有花环、或许举步艰难、但只要用心，我们依然会听到落英缤纷、花落有声、师爱有痕。

【进入网友互动】