一双双求知的大眼睛，让沈老师与贫困生结缘。

    1994年的暑假，上海大学嘉定校区照例开始筹划大学生社会实践活动，因为一个极偶然的机会，这一年的活动临时落到了沈启华身上。于是，52岁的沈启华怀揣上海大学师生捐助山区贫困学生的2万元钱，带领一批大学生到江西省浮梁县经公桥镇社会实践。 
    即使是今天回想起来，那里的所见所闻都让沈启华感到震惊和心酸。“房子都非常简陋，嘉定地区养鸡、养猪的房子都比这个好。特别是有一家，四个人一张床，四个人一床被子，床是用石头垒起来的，上面是板。这个房子是四面透风的。吃什么呀，我们一看，锅里就是地瓜一只，菜就是地瓜的茎。” 
    有些家庭穷的连买种子的钱也是借的，又哪里交得起哪怕只要几十元的学费？让这个闭塞山区落后的，不仅是贫困，更多的是愚昧和无知。尤其在“女子无才便是德”的思想下，“做做农活、早早嫁人”便是当地绝大多数女孩的全部生活。 
    破烂透风的教室、满身补丁的衣裤和孩子们渴求知识的目光深深地刺痛了沈启华的心。他将带去的所有钱和衣物都送给了村民们，仅仅留下了回家的钱。沈启华还决定资助计文娟、施秀琴两个女孩，帮助她们读完初中。两个孩子成绩都很好，如果仅仅因为贫穷而放弃学业，这是做了几十年教师的沈启华不忍看到的。  

2013年与资助的患病困难学生家庭合影。图片来源：中国文明网上海站 

    1994年正是希望工程刚刚兴起的时候，沈启华等人的善心如同一缕凉风，吹散了七月小镇湿热的空气。临行时，依依不舍的村民们一直送到村头的车站，在车辆刚刚启动的瞬间，一对不知该如何表达谢意的祖孙，竟然双双跪下。震撼中，一种责任感与同情心从他心底油然升起。“在那一瞬间，我意识到，这里的人们太需要帮助了，自己的后半生，也许从此再也割舍不下这些大山深处的孩子。”沈启华说。 
    回到上海后，薪水不高的沈启华将做班主任每学期70元的津贴、监考一次5元的费用一点点攒起来，都寄给了孩子们。不仅如此，每年他还主动再多捐助一两个贫困孩子上学。2003年，老沈退休了，助学的热情一点儿没减退。他要求自己每年帮助10名困难孩子结对，打算在退休10年后帮助100个小孩，而如今年已古稀的他已经结对帮扶了246个小孩，募集的资金按当地生活水平可以让940人上一年学。此外，沈启华自己长期结对的20多名学生，每人资助500元。

  　一封封超越年龄的感谢信，让沈爷爷再也放不下贫困的娃娃们了。
    1994年，距离那次“洗心”的社会实践不久，沈启华就陆续收到了两个受助女孩计文娟、施秀琴的来信。信中诉说着八岁的孩子本不该有的心事和负担。“爷爷您好！几天过去，您该到家了吧？我正拿着您送给我的笔写信。本来我下学期不想上学了，因为爸爸去年去世了，治病借了很多钱还没还清。那天，爷爷来我家送了这些学习用品，妈妈回来知道后，她高兴地哭了，真的十分谢谢爷爷。” 
    一口一声的“谢谢爷爷”让沈启华的心沉甸甸的，他提笔写下了寄往山区的第一封信。从此，他的生活不知不觉改变了。读信、回信，然后便是等待的日子。寒来暑往，一晃便是七千多个日日夜夜，他和每个受助孩子的信件、emil往来都从未间断过。 四百多封回信，每一封都被细心地压平、分类、装订。翻开最初几年的来信，稚嫩的笔迹间，还不时地被圈出几处错别字。他将每个孩子的生日一一记在心头，送去一份份惊喜；逢年过节，他给孩子们邮寄糖果、压岁钱，让孩子们做新衣裳；暑假到了，他自费到江西看孩子们。这些年里，沈启华去景德镇不下10次，每次都亲自去结对的孩子家家访，并在自己做的表格上详细记录。1999年，沈启华因心肌梗塞做了心脏搭桥手术，身体康复后的第一时间又去了景德镇。沈爷爷贴心的举动不仅让孩子们收获“意外的惊喜”，还给他们学习上带来莫大的动力。

   沈启华每次“回”江西，都会带去自己和好心人们的爱心捐款和慰问。图片来源：中国文明网上海站 

    二十年过去了，计文娟、施秀琴早已长大成人了，但是她们依然和沈老保持着通信，信的开头，依然亲切地叫着“爷爷”：“山里的女孩很少能读到中学，一般都早早地嫁人，帮家里做做农活，一辈子就在山里。很幸运我能遇到爷爷，因为您，我开阔了眼界，有了不同的生活，不同的未来。真的感谢爷爷！” 在孩子们的心中，沈爷爷带给他们的不仅是金钱的资助，更是亲人般的惦记与温暖。沈启华资助过的一位学生在给他的来信中写道：“孩子们真正需要的是关怀，而不是爱心活动过后的忘却。很少人能像沈爷爷一样，二十年来坚持给予孩子们关怀。我想说声：爷爷，你真棒！”

    助学，不仅仅需要慷慨解囊，更需要“爱的奉献”呵护那些因贫困而过早成熟的心灵。在沈爷爷心中，贫困学生就是亲人，值得用半辈子的时间去爱、去珍视、去呵护他们。

    一座座希望小学建起来，沈启华的“好心”实现了可持续发展。

    沈启华资助的孩子越多，越感到自己力量的不足。他的心头不时被一种想法触动着：自己默默地捐助失学儿童，虽然少了闲言碎语，但一个人能救助的毕竟只是极个别的几名孩子，如果能带动其他人，不就能帮助更多面临失学的孩子了吗？要调动社会力量，要办希望小学，激活贫困地区教育自身的“造血”功能！
    1996年，洪水冲垮了景德镇昌江区余家小学，已与沈启华成为好友的当地区委书记给他写了一封求助信：“沈老师，您好！今年夏天，江西遇上了几十年不遇的洪水，余家小学被水冲毁了，312名小学生无学可上。希望沈老师能想想办法，帮助孩子们重返校园。” 接到来信，沈启华就傻眼了。重建一所小学至少要二十万，这对一个普通教师来说，谈何容易！去哪里筹这么多钱呢？他只得寄希望于社会。 
    正值三伏天，沈启华顶着烈日，跑遍了上海市各个慈善机构，整整一个星期的早出晚归，进展却十分缓慢。一天，沈启华满身大汗的找到上海市共青团委，接待他的工作人员，竟是他的一个学生。 
    小伙子既惊讶又敬佩，他以前从不知道老师助学的事。感动之余，他和老师一起奔波，联系了很多社会慈善人士。一次次奔走，一趟趟求人，他的爱心终于感动了友邦保险的徐正广老总，对方乐意出资20万元，几个月后，浮梁县昌江区建起了一所崭新的学校，也是景德镇市的第一所希望小学——余家希望小学。新学校开学那天，沈老师受邀参加开学典礼，还被聘为名誉校长。如今，这所希望小学已经成为了当地农村的示范学校。 

受助江西孩子们争相向“上海爷爷”问好。 图片来源：中国文明网上海站 

    第一所希望小学建起来了，沈爷爷的心愿只完成了一半，他还想着自己什么时候能“亲自捐资建希望小学”。

    时隔10年，沈启华的助学梦终于圆满了！身为上海一家企业副总的大女婿再次出资20万元，帮助丽阳中心小学重建，真正圆了岳父“亲自捐资建希望小学”的梦。 

    更令沈爷爷欣慰的是，早期结对的女孩庄玉萍，大学英语系毕业后“接过爷爷的爱心接力棒，把希望带给更多需要帮助的人。”她放弃去沿海地区就业的机会，毅然回到了地处穷乡僻壤的丽阳中心小学任教。在希望工程的雨露下长大的施秀琴也成了当地希望小学的老师，继续浇灌着新的希望之苗。受助——感恩——回馈，就像沈爷爷设想的那样，这个贫困地区教育真的开始自我“造血”了。

　  多年的爱心助学，沈启华投入了数不清的的金钱和心力，家人就没啥说的吗？其实，沈启华最初助学是瞒着家人的“地下工作”。当年教师待遇并不高，沈启华每月工资也就两百多元钱。一家四口住的还是二十多平方米的简式公房，连卫生间都是和邻居合用的。妻子以前是农村户口没工作，大女儿刚刚毕业，小女儿还在读大学，到处都要用钱。他怎么敢把助学的事说出来呢？ 
    直到小女儿沈磊读大学时一直抱怨父亲吝啬，给的零花钱太少，他的事才被“揭穿”。沈磊在一次偶然的机会看到爸爸的一张汇款单，“想不到爸爸平时一向俭省，对外人却那么大方，一给就是200元。”沈磊有点不高兴，就将此事告诉了妈妈。
    沈启华的妻子想到家里还有2个正在上学的女儿，她劝丈夫放弃助学。沈老师二话不说，带着妻女来到了江西山区，看到那里贫困的情景，妻子流泪了，背着丈夫偷偷塞给孩子50元钱。“那是96年，我们和爸爸一起去了一次山里，触动特别很大，那种穷困不是我们这些大城市的孩子能想象的。现在我们都很支持爸爸。在爸爸的影响下，我也资助了个小孩。”沈磊说。 
    女儿们工作后，继承了老爸的“衣钵”，每人结对一个孩子，这让沈启华极其欣慰，自己的“希望事业”后继有人了！  

在沈启华牵线下，上海嘉定区启良中学与江西希望小学成功结对。图片来源：中国文明网上海站  

    不仅是女儿们，随着沈启华事迹逐渐被传开，他一个人的“希望事业”变成了更多人的“希望工程”。“当时有不少人找到我，都表示要献爱心。有一个女同志，说要捐助一个学校，但是不肯张扬。愿意献爱心的人很多的，不一定很有钱，也不图回报……” 沈启华说。在他的牵线搭桥下，上海各界已在景德镇结对帮扶了246名学生。在这批爱心人士中，汇集了上海的教师、医生、公务员、学生、农民等各界人士。随着一个个助学对子的结成，沈启华用真情搭起了一座沪赣“爱心桥”，孩子们口中的“上海爷爷”名副其实了。 

    2007年景德镇市举行首届“感动瓷都十佳人物”评选活动，上海好心人“沈爷爷”成为入选“十佳人物”的唯一一位非当地人士。2011年9月，沈启华同志被上海市文明办授予“上海好心人”称号，2012年被评为嘉定区十大杰出人物提名奖。2013年获得“嘉定区关心下一代工作突出贡献奖提名奖”荣誉称号。2014年9月，沈启华入选“中国好人榜”助人为乐身边好人。  

    “‘希望工程’浮梁行，结对助学两地情，扶贫帮困一片心，转眼不觉二十年。”从1994年到2014年，整整20年，沈启华从一个人偷偷助学，到带动一家人扶贫助学，再到动员社会力量合力助学，他的爱心使他多了无数个孙子孙女，获得了很多赞誉。如今，年已古稀的沈启华老师身体不怎么好，可是对孩子们的牵挂却一点也不少。受助学生的学业完成如何，完成学业的还要惦记着帮他们就业找工作，找了工作的还思量着他们能成个好家。一想起孩子们，他会翻看自己的《“爱心缘”纪念簿》，一张张老照片映入眼帘，画面中有景德镇的乡村学校，有结对帮扶的困难孩子，还有孩子们长大后的结婚照。“看到他们的照片，我就开心！”沈启华说，“现在儿孙满堂，只要有能力，我会继续把爱心传播下去。”