== 从普通人中间发现典型 ==

    令人感动的道德故事每时每刻都在发生，有太多的大爱德行值得我们去发现、挖掘和宣传。从哪些人中间去发现典型？普通人！衢州的“最美”群体无一不是普通群众。最美爷爷是普通农民，最美教师是普通的小学老师，最美护士是普通的医院护士，最美干部也是普通的乡镇干部。

    衢州的做法是“眼睛向下”，积极发现平凡中的不平凡，挖掘普通人的“闪光点”，推崇基层中的“凡人善举”，褒奖群众身边看得见、摸得着、学得到的“平民英雄”。

   == 面向现实生活提炼典型 ==

    从普通人中间发现先进典型的路径使衢州涌现出一批“平民英雄”。接下来的问题是向这些“平民英雄”学习什么？这就涉及到一个提炼典型的问题。

    衢州的做法是始终坚持平民化、生活化的路径，关注并放大生活中的真善美，努力挖掘先进典型身上蕴含的朴素价值观。

    如，对于“最美爷爷”占祖亿，强调他“一辈子做好事的老农民”形象；对于“最美干部”周言松，突出他“一辈子扎根基层为民服务”的可贵精神；对于“最美教师”群体，不仅宣传他们的救人事迹，而且报道学校的科学管理和人文关怀，同时凸显其中朴素但却具有道德高度的语言，如“我们学校没有大楼，我们也不是大师，但我们不可以没有大爱”，“家长不能当老师，老师就来当家长”，“一个都不能少”，“不嫌弃、不抛弃、不放弃”。这些源自现实生活的典型形象非常生动、形象和鲜活，具有很高的感染力。

    == 立足群众视角宣传典型 ==

    衢州在道德建设上的一个重要经验就是成功塑造了一批具有时代意义的“平民英雄”。发生在平凡之中，体现于危难之际的“最美”典型涌现出来之后，衢州市立即组织开展学习实践活动，强调贴近实际、贴近生活、贴近群众，以群众观点、群众语言、群众视角组织宣传报道，把先进典型最可爱、最平实、最纯正的东西展现给人民群众，引导人民群众向身边的“最美”典型学习。学习“最美”、践行“最美”、争做“最美”正在成为越来越多衢州人的自觉行动，并显现出从“最美典型”到“最美群体”再到“最美衢州”的积极演化态势。