
牢牢把握学习型党组织建设的根本:加强理论武装、提高党员干部思想政治素养。
我们党作为马克思主义执政党,为保持党的先进性和纯洁性、提高党的执政能力和执政水平,必然要求在推进学习型党组织建设过程中,更加自觉地突出学习的思想性、政治性,把讲政治作为最根本原则,把深化理论武装作为第一位任务,把提高各级党组织和党员干部思想政治素养作为最突出要求。[详细]
建设学习型党组织的“第一个重要的问题”:学风问题。
在学习型党组织建设中,必须坚持理论联系实际的马克思主义学风。关于用什么理论去联系实际,我们强调用马克思主义立场、观点、方法,用马克思主义中国化最新成果;然而理论联系什么实际、怎样联系实际,我认为也应该具体化,应该有载体、有途径。[详细]
在实践中探索提高学习型党组织建设科学化水平。
形式多样 常办常新:学习型党组织建设要适应新形势下党员干部在知识和技能方面的新需求,改进专题讲座等培训方式,支持参加各种成人教育、函授教育、网络教育等教育类型,探索互动式学习、研究式学习、共享式学习等学习形式,增强学习型党组织建设的吸引力和感染力。[详细]
[湖南常德]学习全员化、学习组织化、学习制度化、学习价值化和以考促学,深入推进学习型党组织建设。
[江西新建]立足基础抓基层,学习服务走进一线干部群众。 [广西]加强管理、促进机制创新、举办大培训,实现学习型党组织建设常态化。
有的放矢 有力有效: 学习要有目的性,重在将学习成果充实到实践,以学习力提升竞争力,把学习力转化为创新力,为率先基本实现现代化提供可持续发展的内生动力。党员干部抓学习,目标就是为了更好地推动发展、服务百姓,“只有把政府决策和百姓追求黏合在一条直线上,实现发展与惠民良性互动,发展才更具有凝聚力和向心力”。[详细]
[中央直属机关工委] 造就学习型领导班子和干部 [新华社]向实践学习,拜群众为师,不断提高舆论引导能力
[江苏张家港]“干什么学什么,缺什么补什么”。以各级党委(党组)中心组为载体,按照“学理论、议大事、转观念、出思路、建班子”这个功能定位,沿着“问题—课题—解题”这条学习路径,就重大理论和现实问题、老百姓关心的问题,定期聘请国内专家学者作报告,集中学习、研讨。
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