南京市开展“艺术点亮童心”志愿服务活动 为乡村少年宫注入新活力
2018-07-18 09:09:00
 

  “长亭外,古道边,芳草碧连天……”,暑假的晌午,教室里传来动人的童声,南京大学生志愿者们抱着吉他正在和孩子们一起唱歌,这是南京市浦口区石桥小学乡村少年宫中的一堂音乐课。在距离南京市区50公里的偏远地区,乡村小学的孩子们也能在志愿者们的指导下了解艺术,度过一个丰富的暑期。

  

  南京大学生志愿者。紫金山记者 陈曦

  从单一的在职教师队伍到加入在校大学生这一新鲜血液,从简单的艺体课程到演讲、绘画、足球、舞蹈、趣味数学等十余项艺术类活动,乡村少年宫因为大学生志愿者们的到来而变得不一样。

  为推动未成年人艺术教育普及,丰富广大青少年暑期生活,并引导青年大学生在深入基层、服务社会中受教育、长才干、作贡献,江苏省委宣传部、江苏省文明办、江苏省教育厅、团省委联合组织了“艺术点亮童心”活动。南京市积极响应,7月11日起,南京师范大学派遣志愿者团队在南京市浦口区石桥小学、南京市六合区竹镇镇民族小学、南京市溧水区和凤中心小学、南京市溧水区东屏中心小学、南京市高淳区阳江镇中心小学等5所小学开展为期一周的艺术志愿辅导。南师大在读博士、国家女子排球队前队长惠若琪,也于7月17日下午亲临一所小学,进行现场排球教学。

  

  惠若琪教孩子们打排球。紫金山记者 陈曦

  大学生志愿者带来了新鲜教学理念

  据南师大团委副书记周伟介绍,南师大的志愿者团队此次参与“艺术点亮童心”活动,不仅契合了乡村小学的实际需要,更是发挥了学校的师范特色,使教育工作与志愿服务相结合,“让学生们理解基层教育的实际情况,培养他们的责任意识。”此次南师大的美术、音乐、体育、文学等专业共计36名学生参与了此次志愿团队。

  年轻的大学生志愿者们不仅为“乡村少年宫”注入了新生的活力,更是丰富了艺术课程的类别和授课方式。据六合民族小学副校长凌文云介绍,大学生志愿团队的加入弥补了乡村艺术教育资源的短板问题,“尤其是艺术方面的师资力量比较薄弱,甚至出现了一个音乐老师负责24个班授课的情况,平时的课程只能做到基础的讲解。”大学志愿者们的到来就解决了这样的问题,“比如说他们安排的一些律动的课程,包括还有一些游戏的课程,是我们在平时教学中没有见过的,很受孩子们的欢迎,很多老师们看过后也觉得很新鲜。”

  

  志愿者教孩子们武术动作。紫金山记者 陈曦

  记者了解到,此次高淳区阳江镇中心小学的暑期课外教学就增添了诗词与音乐相结合的特色课程。据孙传兵校长介绍,南师大的学生到这边来了以后给大家带来一股“新潮”,南师大的志愿者将苏轼的《水调歌头·明月几时有》与流行歌曲《但愿人长久》结合起来,让孩子们唱着“背诗”,“这样的授课方式对于孩子们来说是第一次体验。在这个过程当中,孩子们学习得非常认真,很快就能把一首词记下来。”

  此外,六合区竹镇镇民族小学开办的“红领巾农学课堂”更让同学们通过亲自动手的方式从大自然中学习知识。现场,36名小朋友分四队采集指定植物,了解艾草、银杏等植物的用途,更有考验想象力和动手能力的“植物寄语”活动,孩子们用采集到的植物拼贴成新的图画,赋予植物特殊的意义。

  

  孩子们围坐一起。紫金山记者 陈曦

  留守儿童很开心:这个暑假不孤单

  南京浦口区石桥小学的杨连会校长表示,此次石桥小学共有近270名学生参与了“乡村少年宫”活动,这其中有许多留守儿童。由于地区偏远,乡村小学的孩子们本就缺乏艺术类的辅导,留守儿童更是没有父母的陪伴,“孩子的父母大多外出打工,孩子的祖辈也要干农活,因此暑假期间的许多学生是属于‘放养’状态,这一定程度上也增加了学生的不安全系数。”

  今年四年级的杜正悦同学表示,参加这个活动非常让她的暑假十分充实,“哥哥姐姐们都特别关心我们,还教我学会了识五线谱。如果没有这个活动,我就一个人在家看书写作业,很孤单。”

  

  乡村小学的同学们。紫金山记者 陈曦

  任教于溧水区东屏中心小学的志愿者王依表示,乡村小学的同学们更需要社会和大众的关注。“亲身接触后,我发现很多孩子都非常有艺术天赋,只是平时缺少艺术氛围的影响,经过我们的授课,能够对他们有所启发,未来他们也能更愿意去接触外面的艺术世界。”

  此次“艺术点亮童心”的南师大志愿者们远赴六合、高淳、浦口和溧水地区,克服生活环境、教育资源等困难,大学生志愿者们表示通过这次活动都收获颇丰。

  

  南师大志愿者何晴在指导孩子们做手工。紫金山记者 陈曦

  南师大17级的秘书学专业的何晴告诉记者,此次活动给了她一次很好的锻炼机会。“通过平时的教学我能了解到现在的乡村小学现状,并通过所学来帮助乡村的小朋友们,对我个人价值也是很好的提升。”

  特殊的志愿者:惠若琪亲自教排球

  小小的纸飞机能飞出43米,跳绳还能花样双人跳,乡村小学的同学们在“惠基金”工作室志愿者们的带领下,体验了不一样的体育课。区别于乡村小学开展为期一周的定点教学工作这个特殊的志愿小队采取流动的方式,为此次活动的五所乡村少年宫增添了新颖的体育项目。此次活动整合了体育、心理、卫生、自救等领域,帮助乡村小朋友们了解体育及体育相关的知识,让他们感受到体育有趣的一面。

  

  有趣的排球课。紫金山记者 陈曦

  7月17日下午,“惠基金”创始人、南京师范大学在读博士、国家女子排球队前队长惠若琪来到南京溧水区和凤中心小学为孩子们上了一节有趣的排球课,惠若琪表示“这里的小朋友之前没有真正接触过排球,但在课上孩子们接受得很快,积极尝试,”此外,惠若琪表示,希望借这个活动提高孩子们第二课堂的丰富性,用体育来展示出他们自信的一面。

  

  惠若琪教孩子们排球动作。紫金山记者 陈曦

  南京市文明办未成年思想道德建设处处长孙蕾在肯定了此次活动的同时,也提出可以改进的地方,“围绕艺术开展的志愿服务大多时间较短,限制了培训的艺术层次。”如何将乡村艺术教育建立成一个持久的、深入的教育体系,孙处长谈到未来的方向,“除了学校,未来我们希望整合社会上其他的一些资源,比如说社区的场地资源,或是社会组织的人才资源,通过政府购买服务的方式,来引进更多的组织和团队到乡村艺术教育中来。”(实习生 李梓白 紫金山记者 陈曦)  

来源:南京文明网    责任编辑:张殊凡 陈楚奇