宣城多举措优化未成年人成长环境 呵护孩子健康成长
2018-03-27 08:18:00
 

  为积极发挥未成年人思想道德建设典型的示范作用,引导广大未成年人继承弘扬中华民族传统美德,宣城市整合各方资源,丰富活动内容,创新活动载体,充分发挥文化育人、实践育人、家庭育人的作用,引导未成年人在丰富多彩的学习实践体验中,争有道德的人。

    这些“呵护”让孩子们健康成长

    “绿色网吧”创建 优化未成年人上网环境

  近年来,宣城市文广新局创建“绿色网吧”载体,着力打造“管理绿色、内容绿色、环境绿色、服务绿色“的绿色网吧,优化未成年人上网环境。

  加大网吧市场违规行为查处力度。对“黑网吧”零容忍,密切联系公安、工商部门开展联合行动,对宣州区水东等乡镇“黑网吧”进行了取缔。

  加大技术监管防控力度。宣城于2009年6月份全面恢复“净网先锋”技术监管系统,全面加强网上有害信息监控。据悉,目前宣城“净网先锋”客户端在线率在全省始终保持前列。同时宣城在全省率先启动二代身份证刷卡系统,从技术上有效解决防止未成年人进入网吧和网吧实名登记等管理难题。通过一系列严管重罚,网吧的经营环境明显优化,基本解决了网吧接纳未成年人这一难题,网吧市场社会形象也得到提升。

  加大监管队伍建设。宣城适时组织人大代表、政协委员、“五老”义务监管员及社会各界人士,走进参观“绿色网吧”企业,促进网吧产业发展,进一步净化环境、优化服务、提升管理,争做未成年人思想建设阵地,争创传统道德建设新平台,通过网络技术传导社会正能量,树立城市文明新形象。

  加大文化市场创建工作力度。在营造网吧创建氛围方面,组织了系列公益广告作为开机画面,使每次来网吧上网的人员,都能在进入系统前,自觉接受一次教育。同时,通过绿色网吧”创建活动,引导网吧转型升级,上半年,宣城召开了“绿色网吧”和“转型升级示范”店授牌活动,“网悠网咖”、“哦啦网络会所”、“西啦网络会所”等一批先进典型脱颖而出,此项工作得到了省文化厅的高度认可,省内多地网吧自发来宣城考察交流。通过“绿色网吧”创建活动,小、散、乱的网吧自然淘汰,网吧总体数量、布局规划和经营环境明显优化,网吧市场经营效益和社会形象也得到了明显提升。

  此外,宣城市还定期总结“绿色网吧”创建工作,建立创建典型交流与奖励机制,及时推广典型成功案例,并将“绿色网吧”与公共电子阅览室、图书馆等公益部门合作,探索建立居民社区公共文化服务站等,使之产生全新的行业影响力和示范作用,打造全市精神文明建设和未成年人思想道德建设的窗口。

    设立“未成年人爱心救助110”织牢青少年关爱网

  884名督导员定期入户走访,市区167个网格管理委员会包保到人,设立45家爱国主义教育基地青少年辅导站,聘请29名兼职心理辅导员……近年来宣城市通过设立“未成年人爱心救助110”全市统一的未成年人爱心救助电话,不断完善以市救助管理站为中心、6个县市救助管理站为节点、街道和社区参与配合的新型救助模式,建立“政府主导、民政牵头、部门协作、社会参与”的救助保护体系,833名孤儿和困境儿童融入正常社会生活,40多名流浪儿童平安返回家园,困境未成年人社会保护工作取得突出成效。

  完善救助网络。成立了市未成年人社会保护工作领导小组,市政府分管副市长任组长,民政部门牵头,市法院、检察院、编办、教育局、公安局等17个职能部门为成员单位。7个县市区也都相应成立了组织领导机构,形成了“市、县、乡镇(街道)、村(居)”四级联动的工作机制,构建了“点面结合、动静结合、专群结合”的行动网络体系,集中全社会力量保护未成年人。设立全市统一的未成年人爱心救助电话,落实24小时值班,确保随时可以出动开展救助。发挥基层组织的主体作用,借鉴城乡社区救助网格化管理的经验,推动工作重心下移,指导城乡社区(村居)做好入户走访、摸底排查、监护干预、帮扶转介、心理疏导、跟踪回访和社区巡查等工作,并通过政府购买服务方式为全市社区(行政村)配备884名督导员,做到信息有效传递、特情及时响应。市区成立167个网格管理委员会,责任落实到人全天候关注困境儿童。

  统筹各方资源。突出职能部门的主导作用,充分统筹政府、社会、家庭、学校等多方面资源,形成工作推进合力。重点做好困境未成年人家庭监护能力评估,监护权转移,兜底保障,未成年人流浪乞讨救助,未成年人入学保障和助学政策落实,未成年人违法犯罪案件的查办、司法援助、犯罪预防,以及未成年人心理疏导、精神关爱、志愿服务等11项工作。针对心理疏导专业力量不够的实际情况,聘请宣城职业技术学院等大中专院校29名兼职心理辅导老师加强对城乡社区督导人员心理辅导专业知识培训,提升服务实效。针对社工力量不足的实际情况,加快社工队伍培育,115人参加全市首届社会工作专业培训班,105名持证社工完成注册登记。通过政府购买服务方式,委托有专业特长社会组织参与未成年人的个案评估、小组活动、跟踪回访等工作。积极组织开展红色主题教育等活动,新四军军部旧址纪念馆、皖南事变烈士陵园、许家朋烈士陵园等45家爱国主义教育基地设立青少年辅导站,帮助未成年人树立积极向上的人生态度。

  强化主动救助。以项目建设为抓手,在市中心毗邻火车站、汽车站的黄金地段建设新的未成年人保护中心,设置床位100张;推动县级社会(儿童)福利事业快速发展,确保了每个县市区均有1所社会(儿童)福利中心,床位达到上千张;全市95个乡镇(街道)均设立未成年人保护工作站(点)。进一步明确各级救助机构的工作职责和功能,落实了机构编制和工作经费,确保工作有明确目标、有经费支持、有人员办事。从服务管理上,从单纯机构养育型向集养育、康复治疗、特殊教育、精神抚慰、社会工作为一体的多功能业务转型发展,示范、指导、辐射作用延伸到城乡社区和家庭。884个村和社区落实专门工作人员,组织开展摸底排查、登记造册、信息报送工作,全面掌握辖区内困境儿童和农村留守儿童的养育、教育、心理等基本情况,积极开展福利政策宣传、慈善资源对接、心理疏导等服务工作。

    实现上下联动。各类新闻媒体设置专栏20多个,积极宣传未成年人救助保护工作的法规法律和有关方针、政策,以及宣城市开展救助工作取得的成效,形成全社会关心救助、理解救助、支持救助的良好氛围。救助机构加强与卫生部门的协作,对流浪未成年人及困境儿童危重病人,开辟绿色通道,一律依据先救治后救助原则先行给予医疗救治。对车站广场、繁华街区、旅游景点、城乡结合部等重点场所开展不间断巡查,扎实做好“接送流浪孩子回家”专项行动,救助街头流浪未成年人33人(其中女孩7人)。对排查出的流浪未成年人,综合运用救助保护信息系统、人口管理信息系统、失踪人员信息系统及时向社会发布寻亲公告等方式,保障流浪未成年人及时平安踏上回家路。

    依托阵地推进未成年人思想道德先进城市创建

  宣城市着力实施未成年人思想道德建设提升行动,积极促进未成年人德、智、体、美、劳全面发展,打造了一批工作品牌,推动宣城市未成年人思想道德建设工作迈上新台阶。

  依托学校创建,打造活动阵地。宣城市广泛开展文明校园创建活动,表彰文明校园,市区中小学生核心价值观熟知率接近100%。宣城市健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络,将“美德在线”平台建设向全市范围铺开。对有关县市区自建乡村学校少年宫进行验收,并对年度优秀乡村学校少年宫表彰。

  依托载体设计,提升工作水平。评选“十佳美德少年”,组织开展“我的中国梦”主题教育实践活动,先后开展清明祭英烈、学习争做美德少年、童心向党等活动。举办“建行杯”少儿书画大赛、中华诗文诵读比赛以及小学生中华传统文化经典诵读展演活动,组织市区中小学生参观学习爱国主义教育基地和公益性文化设施。“绿色网吧”创建工作杜绝未成年人进入网吧。

  依托公益宣传,营造浓厚氛围。组织“讲文明、树新风”公益广告征集活动,设计制作促进未成年人健康成长公益广告,利用报纸、公告栏等多平台、多场所、多形式展播各类公益广告。

    德育工作不停歇 做“引领者”

    实验小学召开校级“宣城好家长”表彰会

    3月21日下午,宣城市实验小学梅溪校区召开了第二届家委会暨校级“宣城好家长”表彰会,学校第二届家长委员会32名委员及接受表彰的32名校级“宣城好家长”参加会议。

 

表彰现场 图片来源:宣城文明网

  会议由该校德育处负责人王小洁主持,市实小副校长谢鸿冰介绍了梅溪校区整体情况及发展规划;市实小副校长聂大伟宣读了本届家长委员名单;市实小办公室主任冯会林对宣州区义务教育经费保障机制进行了宣传,并宣读了校级“宣城好家长”受表彰名单;家委会委员朱友农做了代表性发言;会上,市实小梅溪校区行政人员向家长颁发了聘书及荣誉证书。会后,在校方的引导下,与会家长观摩了该校学生社团活动。

    西林社区组织开展“学习雷锋精神”实践活动

    3月17日,西林社区组织未成年人开展“学习雷锋精神 传递道德力量”主题活动,辖区20名小生生参加了此次活动。

 

 

活动现场 图片来源:宣城文明网

 

  活动中合工大志愿者为未成年人进述雷锋的故事,现场志愿者通过形象生动的表演形式带领同学们追寻雷锋足迹,感悟雷锋品行、体验雷锋心灵,感受雷锋就在身边。

  通过本次活动,孩子们们纷纷表示,今后将以实际行动践行雷锋精神,传承雷锋精神,要向雷锋学习,从小树立远大理想,好好学习,将雷锋的奉献精神传承下去,尽自己的努力帮助他人,争做一名美德好少年。

    宝城社区组织开展“学习雷锋同志”系列活动

    3月3日,宣城市宝城社区组织社区青少年开展了“学习雷锋同志 弘扬雷锋精神”系列志愿活动。此次活动以“阅读雷锋故事、绘画雷锋图像、践行雷锋精神”为主题,孩子们在家长的陪同下分别来到社区活动室多功能室和书画室开展活动。

画出“我心中的雷锋”  图片来源:宣城文明网

    此次活动丰富多彩,通过对雷锋故事的学习,不仅让孩子们更进一步了解了雷锋,同时也提高了青少年们的爱心意识和奉献精神;孩子们在工作人员的带领导下来到书画室开展了“我眼中的雷锋”绘画活动。孩子们画出了各种雷锋形象,雷锋的形象虽然很多,但雷锋的爱国奉献、助人为乐的精神在孩子们的心中都是一样的。最后,在社区志愿者的带领下,孩子们身穿红马甲,戴上小红帽,拿着扫把、铲子、垃圾袋走进大街小巷、背街后巷及小区清扫白色垃圾,清捡绿化垃圾、清除“牛皮癣”,以实际行动来践行雷锋精神。

  此次学雷锋活动的开展,旨在让孩子们以雷锋为榜样,将雷锋精神传承下去。通过系列学雷锋活动,提升了孩子们的思想素养,培养了孩子们助人为乐和勇于奉献的精神,树立了孩子们积极向上的人生观和价值观。

    加强阵地建设 做“爱护者”

    青少年活动中心 构筑青少年发展平台

  近年来,围绕未成年人思想道德建设和社会核心价值观教育实践,宣城市青少年活动中心主办或承办了各类主体性教育活动,成为宣城市未成年人思想道德建设一重要阵地。各类活动为孩子们搭建了一个学习和展示的平台,极大地丰富了文明创建的内涵。

  宣城青少年活动中心多次与乡镇小学“手拉手”,开展“圆梦蒲公英”系列主题活动,给了城乡孩子们互动、交流、学习的机会。“送教下乡”活动则充分体现了中心的公益性,使乡村孩子们也有机会体验优质校外教育活动。组织开展“乡村少年宫志愿送教”活动,为乡村孩子们送去了生动活泼的声乐、儿童画、书法和乒乓球课。  

  市青少年活动中心作为未成年人思想道德教育主阵地、主渠道,切实把“社会主义核心价值观”思想融入实践体验活动中,积极开展“中国好人榜”的宣传活动,并广泛动员广大师生、家长学习好人先进事迹。还举行了“宣城市十佳美德少年事迹报告会”活动,带领同学们了解“美德少年”的事迹,引领他们向美德少年学习,争当“美德少年”。

    市图书馆引导未成年人思想道德教育建设

    近年来,宣城市图书馆从自身实际和社会职能出发,结合未成年人的身心特点和成长需求,积极开展各项工作,引导宣城市广大未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观,为其健康成长搭建平台,充分发挥图书馆在未成年人思想道德教育建设中的作用。

  据了解,市图书馆少儿图书馆于2016年2月18日正式对外开放,对外开放面积达1339平方米,包括少儿阅览室与少儿活动室两部分,面向少儿读者开放,全年无休。

  新馆开放后,市图书馆启动了“小志愿者”招募活动,还围绕图书分类与检索目录知识、借阅操作规程、馆内读者文明行为规范等方面,市图书馆对志愿者进行了相关培训,筛选后组织小志愿者们正式上岗。同时,该馆深入推进与合工大宣城校区大学生及市二中学生社会实践、志愿者活动的开展,促进志愿服务工作的细化、深化,并加强阅读推广工作。

  针对特殊少儿群体,自2009年至今,市图书馆在宣州区麻姑山小学、宣州区杨柳镇双河小学、郎溪飞鲤中心小学等偏远地区学校、市福利院共建设“爱心图书室”11个,捐赠图书上千册,丰富了当地少年儿童的课余文化生活。2016年4月建立并对外开放无障碍阅览室,为少儿残障读者提供阅读便利。

  此外,图书馆在数字文献室开辟少儿读者上网专区,给少年儿童使用的电脑上安装“绿坝—花季护航”软件,用以保护未成年人健康上网,同时继续在综合阅读区进行“德耀中华·好人宣城”专题展览宣传,向青少年大力传播宣城市道德模范事迹和精神,弘扬主流价值、传播文明新风。

    心理咨询中心:启程十几年 平均每年接待学生300余人

 “你是重要的,倾诉会让你更轻松,人人都需要心理安慰……”这是在宣城中学图书行政楼二楼的一间办公室墙上,标题为“咨询的同学,我想告诉你”下面的一段话。

  这间办公室就是宣城中学心理咨询中心的接待室,顺着一路的指引和醒目的标识可以轻松找到。除了这间办公室,图书行政楼中,还为心理咨询专门配备了一间个体咨询室“知心屋”和三间团体活动室。

  咨询室淡蓝色墙纸、窗帘,摆成直角相对的独立沙发营造出安宁、柔和、安全的环境,而沙盘游戏区、宣泄娃娃、涂鸦板、音乐治疗放松仪、锁着咨询记录的书柜等,则显现出中心设施配备的专业性,而这一切都是为了让孩子们更好地“打开心灵、放飞心情”——以完善的心理健康教育组织机构和工作机制为保障,遵循未成年人认知特点和心理发展规律,开展心理健康教育,以提高未成年人的心理健康水平,促进其健全人格发展,正是咨询中心的工作宗旨。

  据宣城中学教师、国家二级心理咨询师张岚介绍,该校自2005年在全市率先创建心理辅导中心,十几年来,人员配备、制度建设都更加完善,中心具有国家心理咨询师资质的辅导教师30余名,其中全职心理健康教师1名,还不断有教师在学校的支持下积极学习、报考心理咨询师,“更重要的是,重视心理健康的氛围更加浓厚,对心理咨询的接受度都有大幅提高。”张岚特别提到,“我校近年来没发生一起安全事故。”

  日常的心理健康咨询工作又是如何开展的?张岚告诉记者,针对个别心理辅导,辅导中心周一至周五上课时间、周三晚自习时间开放,接待室每次都有2名左右教师值班。通过找每个班心理委员或自行电话预约,学生可以来中心接受至少一个小时的心理疏导。

  据了解,该咨询中心平均每年能接待校内学生300多人次,同时,在团体辅导层面,每个年级每学期会例行组织1-2次针对性的心理教育讲座和宣传。在心理健康周、高考前等时间节点开展心理剧汇演、笑脸墙、心理漫画大奖赛等形式丰富、趣味十足的活动,受到学生热烈欢迎和踊跃参与。此外,还定期开展团体心理辅导,每年邀请知名心理教育专家来校授课培训,每年给其他学校师生开展讲座,参与志愿服务等。(宣城文明网综合)

来源:宣城宣城网    责任编辑:张殊凡 雷志红