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这群成都小学生 自己写了本书当毕业纪念
发表时间:2018-07-11   来源:成都商报

《时间旅行者》封面。

《时间旅行者》内页。

  从四年级到六年级,31名成都小学生,花了三年时间,观察、记录二十四节气,汇集700多篇观察笔记,从中精选出不同时令文章,自己画插图,出版了一本节气笔记——《时间旅行者》。

  著名诗人流沙河对该书甚为喜欢,专门为孩子们题写书名和题词;央视著名天气预报主持人宋英杰也欣然作序,为这群成都学生点赞。这31名同学来自成都师范银都小学2018届5班,同学们给自己班级取了一个名字——“桃源”班。

  书籍出版后,同学们还主动承担了首印3000册的义卖活动,短短几天时间内,就将3000册新书售完,义卖所得利润,全部用于对口援助学校的帮扶等公益活动中。

  ·小暑·

  作者:陈佳喃

  小暑是二十四节气的第十一个节气,当太阳到达黄经105度时为小暑。那时候,农民伯伯会将新割的稻谷碾成米后祭祀五谷大神。为什么?我也不明白,反正妈妈是这么说的。祭祀五谷大神后,全家人要聚在一起喝新酒!大人们喝得真香呀。我也想快快长大,尝尝那新酒,但是我离长大成人还远着呢。小暑那天,我们已经放假了。可是,我还在学习。我真想请几天假,回老家看看大人们是怎么碾新米,喝新酒的。

  ·大暑·

  作者:蒋歌阳

  大暑黑夜中的星点是什么呢?是眨着眼睛的小星星,还是天上仙女落下的泪?白水河畔是水草丰茂的湿地。夏夜的空气中还夹杂着闷热,有许许多多的人和许许多多的星点。我问爷爷“这些星点是什么?”“是萤火虫啊。”爷爷说。

  ·立秋·

  作者:王婧仪

  今天,天气一下变得凉快了。过了好久桑拿天,这突然的凉意让我心生欢喜,一翻日历,原来今天立秋啦,开心!秋天真的已经来了吗?这么高调地宣告它来接替工作了吗?我举双手欢迎啊!可妈妈说,别高兴太早,还要热很久呢。不过,立秋后,最明显的就是早晚会凉快了。

  缘起:从“童年记忆”到“文化基因”

  2015年9月,银都小学2018届5班(以下简称“桃源”班)的孩子们进入四年级。在与这个班的孩子们分别两年之后,语文老师兼班主任洪敏重新回到银都小学,重新与她一年级曾经带过的这个班相聚。

  带领班上的孩子们学习、研究二十四节气,是多种因素的叠加。洪敏回忆,自己的童年在农村度过,童年的故事丰富、鲜明,其中很大一部分与节气有关:春分插秧,芒种割麦,立秋收谷,冬至全家围坐享用丰盛的药膳……

  再后来,当洪敏读到任祥女士编写的一套《传家》时,真切地感受到了什么叫做“文化基因”。洪敏当时就在思考,我们的孩子可以过洋节,可怎能把我们的根给扔掉呢?恰好,新教育实验的代表常丽华老师撰写的《24节气诵读古诗词》一书出版,它引发了洪敏要跟孩子们一起探寻节气文化秘密的热情。

  于是,在2015年的白露这个节气,“桃源”班的孩子们,开始了二十四节气相关的学习。当然,2016年11月30日, “二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”申遗成功,更是从另外一个层面,肯定了孩子们学习二十四节气的必要。

  积累:从四年级到六年级,他们记了700多篇笔记

  成都市委宣传部与成都市教育局有一个《节气里的乡土中国文化》课题研究的任务,由高新区承担,洪敏是这个课题组的老师之一。从一开始,二十四节气的学习,就是作为课程在洪敏老师的班上进行的。“节气”课程的开发,能够对国家课程和地方课程进行有益补充,从而完善学校课程、班本课程结构。在节气教育中,引导学生体验成都的乡土原貌、风土人情、良好生态,就会给学生打下家乡的烙印,留下家乡的味道。

  这个课程的一个很重要的部分,是讲节气知识,诵节气诗词。借助古代蒙学读物和古代的诗词、文学作品、神话传说,扩大学生阅读面,积累与节气有关的成语典故、趣联妙对、古诗词、谚语、歇后语等。

  洪敏表示,儿童的感觉是精微的,他们天生与自然亲近。于是,“桃源”班开展了“节气笔记”活动。在每个节气当天,老师带领学生观察身边事物的特点,或布置作业要求学生观察,并通过写、绘的方式,给大自然做笔记,也为自己的节气生活做笔记。在节气课程进行了一年多以后,洪敏觉得,可以根据孩子们的这些观察笔记,出版一本孩子们自己的二十四节气的书籍。

  最终,从四年级到六年级,同学们的节气观察笔记共有700多篇。这本书中的文字部分,就是在这700多篇当中选出的。除了文字,书中的所有插图,也都由同学们自己完成。

  爱心:首印拿去义卖,利润全部捐出

  文章和插图集结完毕后,关于书名,班上同学和家长各抒己见,并且在“时间的回忆”“节气的怀想”“时间的歌”“时间的故事”“桃源节气之歌”等人气比较高的候选名字中,用班级辩论会的形式,进行投票选择。

  书名的争论,还引来了著名诗人流沙河的关注和关心。他说,“你们这个书名可以叫做《时间旅行者》,我觉得‘时间’和‘节气’的概念是不相同的。虽然节气也属于时间的体系,但是,‘时间’是时刻不停的。而季节是指一个时间段。节气,是一年一年轮回的。”因为书名暂时确定不下来,流沙河爷爷非常为孩子们着想,将“时间旅行者”和“节气旅行者”分别写了一遍备用。最后,洪敏和同学们决定在书名后加一个副标题,流沙河爷爷也表示赞同。

  6月13日拿到新鲜出炉的书籍,距离“桃源”班同学们的小学毕业期末考试只有一天了。出版书籍、开展义卖,这似乎已经成了成都师范银都小学的传统。因为担心期末考试后,各有安排,同学们在期末考试一结束,立即展开了义卖的工作,小学校园、书店甚至商场都成了同学们的义卖“阵地”。最终,首印3000册全部卖完,所得款项,除去部分成本之外,全部用于对口援助学校的帮扶以及其他公益项目。家长们当然也积极地参与到了其中,他们在班级群里多次表示,从出书到义卖,“这是孩子们最难忘的毕业礼物。”

  名人点赞

  流沙河:这帮孩子是真的在做事,很好

  宋英杰:同学们的好奇和细腻,令人感动

  敲定出书计划后,孩子们希望,能得到尊敬的作家支持。今年5月15日,他们将三年来的观察记录的情况,向著名诗人流沙河做了汇报,“想请流沙河爷爷题写书名和寄语。”

  流沙河看完同学们的材料,欣然同意,他说“这帮孩子是真的在做事,而且做了那么久,很好。”除了题词,流沙河还寄语孩子们,“一定要好好读书。我从小读书成绩就很好,高中没有读完,就考上了川大,而且那一年我的考试成绩还是第一名。取得这个成绩,不是说我有多聪明,而是靠勤奋。所以,我给你们题写‘一年之计在于春,一日之计在于晨,一生之计在于勤’,就是希望你们要勤奋,不是说参加工作后再勤奋,而是要从小勤奋,每一个阶段都不能耽误。”

  书名有了,还需要有人写序。同学们想到了中央电视台著名的天气主持人宋英杰。全班以集体的名义给宋英杰写了一封信。结果,宋英杰看了同学们的信和观察日记后,欣然应允,义务作序。宋英杰在序言中写道:“同学们观察和阅读时令物候时的那种好奇、专注和细腻,令人感动。我们对于节气的端详,并不在于言辞有多华丽,而在于独特的视角和真实的体验。” (记者 樊英 摄影报道)

责任编辑:朱丽晨
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